这个承诺让现场瞬间沸腾。

15%的初始排片对小成本校园片来说，已经是很高的资源倾斜。

中辉院线的代表也立刻跟进：“我们也给12%的初始排片，同步开设校园专场。”

“还会在影院的校园宣传区贴海报，配合影片造势，一起把校园市场做好。”

发布会结束后，周子雷拿著“剧情梗概+北电取景亮点”的资料，挨个跟院线代表对接。

“您看这个『北电老教学楼地下室』的场景，我们用了真实的废弃萤光漆。”

“涂鸦线索需要特定紫外线灯才能显形，拍摄时还邀请了北电的学生当志愿者，保证场景的真实感和校园氛围，观眾看了会有亲切感。”

刘总接过资料，翻到“学生专场”的方案，满意地点头。

“你们的校园资源很扎实，20所高校的学生会渠道要是能充分利用，预售肯定没问题。”

“后续你们要是需要宣传物料，我们可以在影院的led屏免费播放预告片，就当是支持新人导演的好作品，互相成就。”

陈燁刚送走最后一位院线代表，手机就震动了。

是广电李主任发来的消息：“校园片的备案审核有反馈，『学生对抗老师』的戏份需要再弱化。”

“比如把『陈默直接质疑张老师』改成『陈默收集证据后，通过校长向教务处反映』，避免过度渲染师生矛盾。”

“另外，『贪污金额』的表述要模糊，用『大额款项』替代具体数字，下周把修改后的剧本提交上来，就能顺利拿到备案回执，这些调整都是小细节，不影响核心剧情，改完就能过审。”

陈燁心里鬆了口气。

审核反馈的调整都是小细节，不影响核心剧情，还能让影片更符合“校园正能量”的定位。

他立刻给林晓发消息：“按广电的要求修改剧本，重点调整『陈默质疑张老师』和『贪污金额』的表述。”

“明天上午我们开个短会，確认修改细节，保证下周顺利提交备案，別耽误后续进度。”

他还加了句：“这些调整不影响核心剧情，还能更贴合校园主题，挺好的，不用有压力。”

林晓很快回覆：“好！我现在就改。”

“还会在『校长介入调查』的戏份里加个细节，校长拿著陈默提交的证据，跟张老师谈话时，背景放著北电的校史陈列。”

“暗示『学校重视诚信，不会包庇恶行』，这样既符合审核要求，又能提升影片的主题高度，让剧情更有深度。”

陈燁看著消息，心里对校园片的前景更有底了。

从场地应急到院线突破，再到审核调整，虽然过程有波折，但每一步都在往好的方向走。

他抬头看向北电礼堂的舞台，幕布上的终极海报在灯光下格外醒目。

看著这海报，就盼著上映时观眾能喜欢这部片子，仿佛已经能看到10月15日上映时，观眾走进影院，认真观看影片的场景。