十岁的小司马懿与八岁的小诸葛亮，虽年龄相近，却自然而然地並未凑在一处。

小司马懿身边围著几个仰慕其聪慧的学童，他正襟危坐於一方石凳上，手中捧著一卷《礼记郑氏注》，口中侃侃而谈，解释著其中一段关於“礼”与“天地秩序”的关联，引经据典，思路清晰，引得周围孩童连连点头，目露钦佩。

他目光偶尔瞥向不远处独自坐在树下的诸葛亮，见那孩童正盯著面前的地面手中无书，眼中无他。

於是小司马懿心中那丝被父亲暗自敲打过的傲气，又隱隱抬头。

“哼，不过是倚仗其父与康成公门人有些交情，方能入此门墙，看来於学问上，並无甚稀奇。”

小司马懿心中暗忖。

如今整个学堂除了一些年纪大些的少年，基本都围在自己身边。

只有这个诸葛亮！

一向对自己不假於色，虽然日常见了面也打招呼，但从不用崇拜的目光仰视自己。

这还能行？

小司马懿多骄傲啊！

他三岁识字，四岁能背颂诗经，七岁便看遍了族中藏书！

父亲称自己为“千里驹”！

兄长赞自己为“麒麟儿”！

河內名士无不许他“英姿天授”！

他此时尚不是日后隨著兄长流离多年，深諳“隱忍”的“冢虎”。

而是前洛阳令，如今乐安相司马防的次子！

这诸葛亮，不过一琅琊来的小子，其父不过一县令！

他有何凭恃如此孤高？

他的目光再次不受控制地飘向那棵孤零零的树影下。

小诸葛亮依旧维持著那个姿势，微微侧著头，仿佛地上有什么绝世秘籍，比他所讲的《礼记》精义更加吸引人。

小司马懿心中那点不快，如同投入静湖的石子，涟漪虽小，却层层扩散。

他向来是眾星捧月的中心，小诸葛亮的“无视”在他眼中，成了一种无声的挑衅！

他决定，不能再任由这个安静的同学游离在自己的影响力之外了！

他合上手中的书卷，对周围仍在倾听的学童们微微一笑，语气带著一种刻意营造的隨和：“终日枯坐谈经论典，未免失之迂阔。”

“听闻诸葛师弟虽年幼，亦有其独到见解，不若我等一同前去，切磋请教一番？”

眾学童自然附和，簇拥著小司马懿，浩浩荡荡向那棵孤零零的大树走去。

小司马懿在小诸葛亮面前站定，阳光被树叶切割成斑驳的光影，洒在两人身上。

小司马懿居高临下！

然后想要用气势逼迫正依旧盯著地面的小诸葛亮抬头。

但未果。

冷场片刻后，小司马懿只能朗声开口，还非常心机的確保自己的声音足以让周围所有人都听清：“诸葛师弟，独坐於此，所思何事？”

“莫非对这天地秩序，另有高见？不如与我等分享一二。”

小司马懿虽然自傲，但足够谨慎。

虽然不知彼，但他知己啊！

所以他特意引用了刚刚自己为眾人讲解的“天地秩序”。

试图在自己最擅长的领域击败对手，並將其收归麾下。

直到此时，小诸葛亮才缓缓抬头，那双过於清澈明亮的眼睛里，没有小司马懿预想中的纳头便拜，甚至没有明显的情绪波动，只是平静地看著他，以及他身后那群带著好奇或看好戏神情的学童。

“司马师兄，”小诸葛亮的声音还带著孩童的清亮，语气却异常平稳，”高见不敢当。我只是在看这些蚂蚁。”

蚂蚁？

小司马懿和眾学童皆是一怔，目光顺著诸葛亮的指引看向地面。

果然，一队蚂蚁正忙碌地搬运著比它们身体大数倍的食物碎屑，沿著一条无形的路径井然有序地前行。

小司马懿眉头微蹙，隨即小脸展顏一笑，隨即学著自己父亲平日教导自己的摸样，带著几分少年老成的宽容：“螻蚁之辈，何足掛齿？我等既读圣贤书，当思修身齐家治国平天下之大义。”

“诸葛师弟关注於此，莫非是童心未泯？”

他专门以童心之语刺激小诸葛亮，想激其反驳，然后將其败之。

不过小诸葛亮显然没落入他的言语圈套。

他並未立刻反驳，反而伸出纤细的手指，轻轻点在那队蚂蚁行进路径前方的一块小石子上。

蚂蚁队伍遇到阻碍，略一停顿，隨即分工协作，有的试图推动石子，有的绕行探查，很快便寻得新路，秩序井然继续前行。

“司马师兄方才讲《礼记》，言及礼者，天地之序也”。”

小诸葛亮收回手指，目光清亮地看向若有所思的小司马懿，“然天地之序，莫非只存於经卷典籍、朝堂仪轨之间？”

一番话语，如清泉滴落石上，虽音不大，却让周遭嬉闹的学童渐渐安静下来。

连小司马懿也一时语塞。

他虽然聪慧，但不过是个虚岁十岁的小童。

如何能够驳斥天地运行大道？

小诸葛亮见其语塞，目光重新落回忙碌的蚁群，声音平缓却清晰：“师兄请看，蚁群觅食搬运，遇阻则变，循径而行，各司其职，无令而行，不乱其序。”

“此非天地自然生成之序乎？”

“《易》曰：“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。””

他言语从容，引经据典，竟將小小的蚁群与《易经》大道联繫起来。

周遭学童听得似懂非懂，却觉大受震撼，看向诸葛亮的目光顿时不同。

小司马懿脸上那刻意维持的从容终於僵住。

他自负博闻强记，辩才无碍，却未曾想对方竟从如此细微处切入，发此宏论。

更关键的是，这番道理，书上確未曾明言，他一时竟找不到恰当的反驳之词。

若强行以“玩物丧志”斥之，反倒显得自己浅薄。

他张了张嘴，脸颊微微发热，在那双清澈目光的注视下，竟生平第一次感到了词穷的窘迫。

恰在此时，一声温和的轻笑自身后传来。

“呵呵，妙哉此论。”

眾学童回头，只见郑玄不知何时已立於廊下，正抚须含笑望著他们。

眾人慌忙行礼：“先生！”

郑玄缓步走近，先看了看面红耳赤、兀自强撑的小司马懿，又看了看神色平静的小诸葛亮，眼中讚赏之色愈浓。

他弯腰，亦观察那蚁群片刻，方直起身对司马懿道：“汝博学强记，根基扎实，甚好。然其所言，亦非虚妄。”

“心存高远固然重要，眼观细微处，亦能得真知。”

“汝，可明白？”

小司马懿胸中波澜起伏，聪慧如他，如何听不出先生话中的点拨与回护之意。

他深吸一口气，压下那翻腾的不甘与羞惭，恭敬长揖：“弟子————谨受教。”

目光再次掠过那安静侍立的诸葛亮时，先前那点轻视与傲气已荡然无存，取而代之的，是一种前所未有的慎重。

不过少年心性吗，挫败感来得快，去得也快。

转眼便被一股不服输的劲头取代：“此次不算，下次定要寻机，扳回一城！”