於启年这两天光顾著跟人打哑谜了，现在听见严老师这么谜语人，他心中也忍不住一阵烦躁：“那只是巧合，侥倖。”

严老师回过神，黑白分明的眼睛直勾勾的看著他，这让於启年顿住脚步：“严老师？”

“我还以为你在说『侥倖』时也会摸著鼻子。”

“是这样吗？”

於启年摸了一下鼻樑，看起来像那么回事。

严老师转过身，两只手无意识的捏紧挎包的背带：“於先生，关於王同学的未来，您是怎么考虑的？”

“我认为以她现在的状態，请家教未必能起到多么好的效果，这孩子从小跟著我，她的学习情况我很清楚。”

“您真的清楚吗？”

“严老师认为我和一般家庭里的父亲那样，平时只顾著工作，很少关心孩子的成长？”

严老师轻轻一笑：“我听说王同学从来不肯称呼你为『养父』，或者別的称呼，一直管您叫『於叔』。”

於启年微微一怔，没想到严老师对他的情况这么了解，还是说王语冰在学校里讲的太多了，就连班主任都有所耳闻？

“是这样的，关於冰冰怎么称呼我，那都是她的自由，我也从来没有要求过她一定要叫我养父，於叔是一个很好的称谓。”

“原来是这样，那么您得多费心了。”

“是啊，这孩子我最了解了……”

……

王语冰是於启年亲手带大的。

刚开始两个人都不適应，对於孩子来说，他是一个陌生人，对於他来说，身边忽然多了一个人，还是一个需要照顾的孩子，考虑的事情不由自主地变得多了起来。

於启年一边在网上搜索育儿攻略，一边跑遍附近的幼儿园。

他问了很多地方，最大的难题是孩子不会说话。

六岁的孩子，本该能说会道，能自主地做出一些独立判断，可是王语冰连发音都困难。

不会说话就代表在很多地方比其他孩子要落后很多进度，更容易受到孤立和欺负。

几岁大的孩子是最弱肉强食的群体了。

事已至此，於启年只好自己教，从练习发音开始，一个音一个音地示范，手拉著手唱儿歌、学走路和陪吃饭。

白天还有自己的工作，最忙的时候，他只能把孩子带在身边，防止出意外。

渐渐的，於启年发现小女孩並不是痴呆，也不是生理性缺陷，她只是学得很慢，比所有孩子都要慢。

不过这对於他来说不是问题，学得慢不代表学不会，一遍不行，他就教十遍，十遍不行就二十遍，总有能教会的时候。

很难想像一个独身的男人带著一个不会说话的孩子，是怎么度过那段时光的，他们需要越过很多道坎，才能过上正常的生活。

……

当王语冰讲完自己的故事时，严小雨已经泪流满面，少女用力地吸了吸鼻子，拉著好朋友的手：“冰冰，以后你就是我的好妹妹了。”

“瞎说，我比你还大两个月，我才是姐姐。”

严小雨却没有在这个问题上跟她多纠缠，抽泣道：“冰冰，你叔叔真棒，是个绝世好男人！”