大唐现在的优势是独一无二的。

不管是倭国还是南洋，只要有机会成为唐人，绝对大把人的纳头就拜。

学习一下后世美利坚到处拉拢一个势力在当地拱火的做法，有的是各种人愿意。

倭国现在的情况还比较特別，新旧势力博弈没有完全结束。

这个时候李治安排人给苏我氏、物部氏一点支援，局面立马就不一样了。

像是倭国战国时代的战爭，听起来很宏大，其实每次都是几百上千人，超过1万人的规模屈指可数。

並且由於生產力落后，武器装备完全没有办法跟中原王朝的战爭相比。

只要大唐適当的支援（高价销售）一批刀剑给到旧贵族，指不定局面就完全不一样了。

特別是在有金山银山的地方，完全值得这么去搞。

“朕已经让將作监研究新式的炼钢工艺，后续將作监自己的炼钢作坊的產量会有巨大的突破。”

“相应的各种刀剑的质量和產量也会有巨大的突破。”

“到时候卫尉寺仓库里的那些刀剑，可以拿出一批来卖给倭国人。”

“这应该是对方非常希望购买的东西。”

“不过刚开始先卖给倭国旧贵族势力，並且是那种愿意跟我们合作，为我们开拓金山银山做贡献的贵族。”

“到时候选择三五个旧贵族势力扶持发展，一旦他们的实力大到一定程度之后，就可以高价把刀剑卖给中大兄皇子那边。”

“总的目的就是维持倭国四分五裂的局面，明面上有几个大的地方势力跟中央势力对抗，彼此谁都没有办法奈何谁。”

李治很快就把自己“以倭制倭”的方案跟裴行俭进行了说明。

后续很多事情都需要情报局那边去落实。

要不然指望朝中那些大臣，估计很多人不屑於做这种事情。

甚至很多人完全看不上倭国，不愿意为海外一个蛮夷花费任何的心思。

当下的唐人，就算是一个乞丐，都是会在心里面鄙视倭国和南洋蛮夷，跟后世的局面是完全不一样的。

“陛下，倭国人都心向唐学，我觉得是不是乾脆在石见银山附近修建一座书院。”

“到时候招募那些愿意为我大唐做事的人去读书识字，以便我们更好的掌控倭国？”

搞清楚了李治的想法之后，裴行俭立马就进一步的提出了自己的想法。

经过这段时间的接触，他对李治的做事风格也算是有了一些了解。

只要是就事论事，不管你说什么都是没有问题。

因言获罪的事情，压根就不会发生。

就算是因为观点不一样跟李治发生爭执，也不需要担心有什么不好的后果。

“这个主意不错，甚至都可以更进一步的在难波京那边开设一家孔子学院。”

“教授倭国贵族子弟和心想我大唐的平民子弟读书认字。”

“要是经营的好，孔子学院就可以成为情报局在海外扩张势力的重要据点。”

“当然了，教授的內容要注意，四书五经和佛教经书，都是没有问题的。”

“但是农学、医学、天文历法和各种作坊的產品製作工艺，是绝对不能教授的。”

“大唐的匠人没有经过情报局的允许，也不可以前往倭国。”

在李治看来，倭国老老实实的做一个农业国家，安心种地、挖矿、捕鱼就可以了。

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