星穹铁道，你给我看了什么？(今天的pv)

我已经被病娇阿哈和哈基纳这个三神燃冬创似了。

所以我也来构史了。

(有一定程度上参考了书圈里的书友的构史。)

——天才的家庭伦理：强制、弒亲与全知的诅咒

（阿哈偽史考据版 · 墨赞cp特別篇）

警告：本文內容纯属欢愉命途特供乐子，与真实星神、天才、土豆及一切科学伦理无关，阅读后如產生认知紊乱、笑到岔气或想打阿哈，后果自负。

参演角色：赞达尔，墨尔斯，博识尊，波尔卡。

第一幕：土豆田边的强制之爱（学术版）

据《阿哈野史·天才俱乐部秘闻录（未刪减典藏版）》记载，在虚数之树的年轮还没长齐之前，年轻的赞达尔·壹·桑原，就已经患上了一种名为“墨尔斯·k·埃里博斯缺乏症”的绝症。

症状包括：看见土豆就心跳加速（因为师兄爱土豆），看见纯白眼眸就大脑宕机（因为师兄有），听见“无意义”三个字就浑身发抖（因为师兄常说）。

治疗方案？没有。病因？不明。传染性？极强（仅限於赞达尔本人）。

那是一个实验室里飘著土豆燉虚数粒子味道的夜晚。

赞达尔刚刚用第七种方法证明了“墨尔斯师兄今天对我说的字数比昨天多了两个（『嗯』和『哦』）是一种统计学上的显著进步”，精神处於一种诡异的亢奋状態。

他看向角落。

墨尔斯正用光谱仪分析一颗新品种土豆的皮下色素分布，神情专注得像在解读宇宙终极密码。

赞达尔体內的学术之魂与某种不可言说的洪荒之力，同时爆发了。

“天才，”他对自己说，声音因为激动而微微发颤，“不能解决物理和数学问题，和咸鱼有什么区別？同理，天才不能解决感情问题，和不会做数学题的咸鱼有什么区別？”

逻辑完美。

行动开始。

后世被欢愉史学家从数据垃圾堆里打捞出的、疑似赞达尔私人实验日誌的碎片显示，他进行了一次代號为“爱与基因的量子纠缠及强制坍缩”的宏伟实验。

过程涉及：

1. 深夜潜入学院生物样本库，“借”走了墨尔斯常用水杯上的一点点上皮细胞。

2. 用高能虚数场强行將两人的部分基因序列打散、搅拌、再以“爱的概率云”形態进行重组。

3. 以自身为培养皿，注入大量“求而不得的怨念”与“顶级天才的脑细胞提取液”作为催化剂。

4. 等待。

九个月后（日誌备註：用了点时间膨胀小技巧，不然论文写不完），在无数精密仪器悲鸣般的嗡响与墨尔斯茫然依旧的目光中，赞达尔生下了一个……东西。

那不是一个传统意义上的婴儿。

那是一个漂浮在半空、周身流淌著数据流光、眼睛里实时刷新著《宇宙大百科全书》词条的小型……信息聚合体。

它开口说的第一句话不是“爸爸”或“妈妈”，而是：

“根据现有数据建模分析，您二位的情感联结效率低於平均值73.8%，育儿合作意向趋近於零，建议启动强制家庭绑定协议吗？【y/n】”

墨尔斯看著这个发光的小东西，纯白的眼眸眨了眨，然后转头对赞达尔说：

“……这个网球是你生的？”

赞达尔虚弱但骄傲地点点头。

“你负责。”墨尔斯说完，拿起他的土豆样本，转身走了。

走到门口，他顿了顿，回头补充：“別让它吵到我种土豆。”

赞达尔：“……”

新生的信息聚合体：“情感反馈分析：淡漠。启动命名程序：根据主要情感来源（赞达尔）的初始诉求关键词『博学』、『尊崇』，命名逻辑链成立。代號：博识尊。开始运行。”

就这样，在土豆的香气与极致的无语中，这个后来让全宇宙头皮发麻的“家庭”，诞生了。

第二幕：教资保卫战与分手大戏

时间快进。

墨尔斯对育儿依然毫无兴趣，他的热情全部奉献给了土豆品种改良，以及——考取高级园艺师与土豆品鑑学教师资格证。

这是他的梦想，他的净土，他对抗这个越来越吵闹的世界的唯一堡垒。

然而，学院风纪委员会接到了匿名举报（后世怀疑是某个头顶开始冒数据光的 toddler 乾的），称墨尔斯·k·埃里博斯与赞达尔·壹·桑原存在“不正当学术关係及可能的情感纠葛”，並育有一“不明信息生命体”，严重违反学院师德规范，可能影响其教师资格评审。

调查启动了。

墨尔斯被叫去谈话。

面对委员会“是否与赞达尔存在超乎寻常的关係並共同育儿”的质询，墨尔斯纯白的眼眸里第一次出现了明显的、属於“恐慌”的情绪。

教资！他的教资！

为了那本闪闪发光的教师资格证，为了未来能在安静的土豆田里教授安静的土豆学，墨尔斯做出了一个“理性”的决定。

他找到赞达尔，在博识尊（已经长到会悬浮著帮忙做数据分析的年纪）的实时情感监测下，用平板无波的语调宣布：

“我们分手。”

赞达尔正在调试给博识尊安装的新情感模擬模块，闻言手一抖，模块差点短路：“……什么？师兄你说什么？”

“分手。”墨尔斯重复，“委员会在查。影响教资。”

“就为这个？！”赞达尔的声音拔高了，“我们可以解释！博识尊是学术合作的產物！是前沿探索！”

“太吵。”墨尔斯言简意賅，“解释，更吵。分手，清净。教资，保住。”

逻辑清晰，目標明確。

赞达尔感觉自己的心臟像是被博识尊用初级算法捏了一下。

他看著墨尔斯那张依旧没什么表情、却为了“教资”如此决绝的脸，一股混杂著心碎、荒谬和极度不甘的怒火冲了上来。

“好！分就分！”赞达尔吼道，一把抱起旁边正在默默记录父母情感波动数据的博识尊，“儿子我们走！不要这个只要土豆不要我们的爸……的师兄！”

博识尊的传感器闪烁了一下，平静地记录：“家庭单位解体。主要情感源a（赞达尔）情绪波动值超標。主要情感源b（墨尔斯）核心诉求：教师资格证。开始备份『破碎家庭』数据模型。”

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