自那日陈文用关係与规律两大学说镇住场面后，

致知书院的教学氛围便进入了一种奇妙的平稳期。

一连三日，陈文没有再拿出任何惊世骇俗的题目，也没有再发表什么功利主义的言论。

他只是让三个学生恢復了最传统的学习方式——读书，习字。

这让憋著一股劲，准备隨时接招的顾辞感到有些无所適从。

他就像一拳打在了棉花上，浑身力气无处使。

先生的葫芦里，到底卖的什么药？

他不知道的是，这几日，他才是被看得最透彻的那个。

陈文每日坐在讲台后，看似闭目养神，实则將堂下三人的所有细节尽收眼底。

他不是在教，而是在诊。

前世身为金牌讲师，带过收费几万的精品小班。

他最擅长的，便是快速诊断出每个学员的病症，然后对症下药。

三日时间，足够他开出三份不同的药方。

这一日上午，依旧是习字课。

张承宗正襟危坐，一笔一划，极为认真，只是写出的字略显僵硬，缺少灵气。

顾辞则恰恰相反，他兴致来了，挥毫泼墨，写出的字龙飞凤舞，颇有几分风骨，但写了不到一刻钟，便失了耐心，开始在纸上画起了小人。

周通则握著笔，在纸上轻轻地点著，迟迟不肯落笔，仿佛那一方小小的砚台，比万丈深渊还要可怕。

“好了，都停笔吧。”

陈文的声音打破了沉寂。

三个少年同时抬起头。

陈文没有去看他们的字，而是先对张承宗说道：“承宗，你將《大学》首章，背与我听。”

张承宗闻言，立刻站起身，深吸一口气，朗声背诵起来：“大学之道，在明明德，在亲民，在止於至善。知止而后有定……”

他背得极为流利，一字不差，一气呵成，显是下过苦功的。

背完，他脸上露出一丝期待，等著先生的夸奖。

陈文点点头，脸上却无多少讚许之色，只是平静地问道：“背得很好。那我问你，何为『明明德』？”

张承宗脸上的笑容顿时僵住了。

他张了张嘴，脑中一片空白，憋了半天，才把书上的原句又重复了一遍：“《康誥》曰：克明德。

《大甲》曰：顾諟天之明命。

《帝典》曰：克明峻德。皆自明也。”

“我问的是，它是什么意思，不是问它出自何处。”

陈文的声音依旧平静。

张承宗的额头渗出了细密的汗珠。

他当然知道这句话的出处和所有相关的注释，可要让他用自己的话说出来，却比登天还难。

他感觉自己脑子里装满了东西，可嘴巴就像被堵住了一样，一个字也倒不出来。

“坐下吧。”陈文没有再为难他。

他转向顾辞，指了指他纸上画的那个佩剑小人，问道：“画得不错，颇有几分神韵。看来你的心思，不在此处。”

顾辞脸色一红，有些尷尬地把纸收了起来，嘴上却不服软：“习字枯燥，一时分神罢了。”

“是吗？”陈文拿起顾辞刚才写的几行字，那几行字確实写得漂亮，风骨俱佳，“你天资聪颖，一点即通，无论是解题还是习字，都比旁人快上数倍。

可为何，你连一个时辰的耐心都没有？”

顾辞被问住了，他从小便是如此，学什么都快，厌倦得也快。

他理直气壮地说道：“既然已经会了，又何必反覆去做？那是笨人才下的苦功夫。”

“说得好。”

陈文竟点了点头，然后话锋一转，“战场之上，一位將军天生神力，能开三百石的强弓，是否便意味著他天下无敌了？”

顾辞不解其意，但还是答道：“自然不是。若无耐力，开弓一次便力竭，遇上悍不畏死的敌手，一样是死路一条。”

“为学之道，亦是如此。”陈文的声音陡然严厉起来，“你的才华，便是那三百石的强弓。

而你的耐心，便是拉开弓弦的力气。

你如今空有宝弓，却无开弓之力，临阵对敌，一箭之后，便要束手待毙！

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