陈寧“讲武堂”三字一出，厅內霎时一静。炭火噼啪声中，辛弃疾、范如山、辛文郁乃至陆武，目光都聚焦在他身上，带著探寻与思索。

建立学堂不稀奇，但在此刻危机四伏的关头，特意提出“讲武”二字，其意必然深远。

陈寧並未急於解释具体规划，反而神色郑重，向在座诸位，尤其是沙场经验丰富的辛弃疾和范如山，拱手请教道：

“幼安先生，如山兄，文郁贤侄，还有陆武兄弟，在你们看来，我等欲成大事，除却银钱粮餉这些筋骨血肉，以及一支善战的义军之外，最核心、最不可或缺的，究竟是什么？”

问题拋出，辛弃疾沉吟片刻，虎目之中精光闪动，沉声道：“自古强军，首在將才。千军易得，一將难求。若无良將统御，纵有雄兵百万，亦是一盘散沙，乌合之眾。”

这是他半生戎马、研读兵书得出的至理。

范如山点头补充：“大人所言极是。此外，兵甲之利，亦至关重要。將士用命，亦需锋刃在手。精良的器械鎧甲，往往能决定战场胜负，减少儿郎伤亡。”

陆武也嗡声附和：“对！没有好傢伙，再猛的汉子也拼不过铁甲骑兵！”

陈寧认真听完，微微頷首，脸上露出“果然如此”的神情，他环视眾人，语气清晰而有力：“先生与诸位所言，皆是至理。良將与利刃，確是强军之双翼，缺一不可。然而……”

他话锋一转，目光变得深邃：“我一直在思忖，为何岳武穆能练出『撼山易，撼岳家军难』的雄师？仅仅是因为武穆公善於练兵、朝廷给予充足兵甲吗？”

眾人一怔，陷入思索。岳家军的传奇，他们自然熟知。

陈寧自问自答，声音不高，却带著一种穿透人心的力量：

“恐怕不止於此。岳家军之所以能战敢战，更在於其军魂！在於每一位士卒都清楚知晓为何而战——驱逐胡虏，还我河山！在於他们对岳王爷的忠诚，並非仅仅源於军令，更源於对其人格与理想的信仰！这支军队，有魂！”

他站起身，走到厅中悬掛的简陋地图前，手指重重地点在北方：

“我们要建的义军，未来要面对的，是金人的铁骑，是收復故土的腥风血雨。若这支军队的魂魄，只是忠於某个人，或是为了些许粮餉，那么遇到挫败，极易溃散；若其目標模糊，仅仅是为『朝廷』而战，那么当朝廷的旨意与正义、与民心相悖时，他们该何去何从？”

辛弃疾瞳孔微缩，陈寧的话，触及了他內心深处一直隱约感知、却未曾深思的问题。

他带兵多年，深知士气的重要性，但多归於將领威望与赏罚分明，从未如此深入剖析过一支军队的“灵魂”所在。

“因此，”陈寧转身，目光灼灼地看向眾人，“这『讲武堂』，便不仅是为传授兵法、锻造兵甲，更是要为我等未来的『华夏义军』，铸造一副不屈不挠的钢铁脊樑！为其注入一个清晰、崇高且不可动摇的灵魂！”

他回到座位，开始阐述具体构想，思路縝密，环环相扣：

“其一，选址与生员。讲武堂址，便设於青云寨深处险要隱秘之地，易守难攻。生员面向三处：

“一为滁州及周边军州中，心怀热血、倾向主战的青年低阶將领；二为流落江湖、身怀武艺却报国无门的落魄武士；三为寨中与滁州新军中，忠诚可靠、颇具潜力的精锐士卒。

“遴选之权，交由幼安先生亲自把关，核心標准唯有八字：忠诚、血性、认同北伐！”

辛弃疾重重点头，肃然道：“此事关乎根本，弃疾必当亲力亲为，绝不容宵小混入！”

“其二，教学分工。”陈寧继续道，“堂內分设文武两科。武科，由先生您亲自掛帅，如山兄、文郁贤侄及诸位信得过的將领为辅，倾囊相授兵法谋略、阵型演变、战场临机决断。先生乃当世名將，您的经验，便是最宝贵的財富，当系统传授，使我义军將来將星辈出。”

这番安排，极大尊重並发挥了辛弃疾的核心价值，令他心中熨帖，更是感到了沉甸甸的责任。

“文科，”陈寧目光扫过眾人，语气变得格外严肃，“由我主持。所授內容，非是寻常识字算数，而是思想之教，信念之塑。”

他看到辛弃疾等人眼中露出的惊异与不解，解释道：“我不讲空泛忠义，只讲三件事：

一讲『华夷之辨』，让学员深知，吾辈为何而战——为的是汉家衣冠不容践踏，华夏河山不容腥膻！此为民族大义。

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