返回第110章 第110章  正阳门下:我,韩春明,鉴宝苏萌首页

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刘开富猛地瞪向韩春明,发现对方正含笑看戏,顿时火冒三丈——他本想让韩春明出丑,反倒先被这群学生羞辱了。

他哪里知道,燕京学子向来傲气,只服真才实学。像他这种自吹自擂还敢来指手画脚的,简直不自量力。

韩春明笑著示意眾人坐下。方才刘开富喊破喉咙无人理会,此刻韩春明只需一个手势,全场即刻安静。这般天壤之別,让刘开富脸上血色尽褪。

直到此刻他才真切感受到,这些学生打心底瞧不起他,却对韩春明如此敬重。

韩春明面带微笑地看著学生们,转头对刘开富说:

"你今天来这儿想干什么?"

刘开富冷笑一声:"干什么?我就是来揭穿你这个骗子!別人不了解你,我可清楚得很。就你这种人也配教创业?要我说你就是个废物。今天我就要当眾拆穿你的真面目!"

说完,刘开富走到桌边打了个电话。

不一会儿,他的手下慌慌张张地跑进来,凑到他耳边低声说了几句。

"什么?校长也要来?你確定没看错?"刘开富满脸惊讶地看著手下。手下使劲点了点头。

原来刘开富派手下去教务处调韩春明的档案,他认定韩春明是靠花钱买资歷,又贿赂校方才混到教授头衔的。没想到手下回来说校长正在教务处,听说这事后竟然要亲自过来解释。

刘开富暗自高兴,事情闹大了连校长都惊动了。这下韩春明肯定要当眾道歉,他的骗局也会被揭穿,说不定校长一怒之下还会把他送进监狱。想到这里,他得意洋洋地看向韩春明。

听说校长要来,韩春明无所谓地耸耸肩。他知道当初校长为了邀请他费了不少功夫,现在有人詆毁自己,校长肯定会过来看看。

大约十分钟后,外面传来急促的脚步声。刘开富一见到德高望重的校长,立刻弯著腰迎上去,諂媚地说:

"校长,这就是我跟您说的那个骗子。您一定要好好查查他的底细,我怀疑他这个人很有问题。"

校长敷衍地点点头,先对韩春明抱歉地笑了笑,这才看向刘开富。

校长根本不需要巴结韩春明,只是觉得作为青年企业家的杰出代表,韩春明现在受到上级重视,学校应该大力支持他的发展。这次好不容易请他来讲课,却让他遇到这种麻烦,实在是自己的失职。

韩春明对此不以为然,只觉得这群人实在閒得发慌。

教室里所有学生的目光都聚焦过来,校长无奈地嘆了口气:"同学们,今天的课算我欠大家的。我保证以后还会邀请韩春明来授课,今天就先到这里吧。"

刘开富见状立即 ** :"校长,怎么能让学生们走呢?他们不就看不到您揭穿韩春明真面目的好戏了吗?"

一直强忍怒火的校长终於爆发,厉声呵斥:"闭嘴!谁允许你在这里信口雌黄?你这是在给学校抹黑,是在侮辱韩春明先生!"

刘开富被这突如其来的训斥嚇得手足无措,满脸困惑——他本以为自己是立了功的。

校务主任走过来,怜悯地看了他一眼:"韩春明先生的聘书是校长亲自签发的。你的意思是校长老糊涂了,请错了人?"

这句话如同晴天霹雳,刘开富浑身一颤,惊恐地望向校长,又猛地转头盯著韩春明,脸上写满了难以置信。

他无论如何也想不通,校长居然会亲自接待韩春明,还授予他客座教授的聘书。想到这,刘开富只觉得后背发凉。

一定是哪里弄错了!韩春明这种货色怎么可能有真才实学?但校长身边有那么多得力助手,肯定已经核实过韩春明的背景。难道说......韩春明真的具备大学教授的资质?

可他的本事从何而来?

刘开富还想辩解,校长冷冷一挥手,几名保安立刻架起他扔出了门外。

教室里爆发出一阵鬨笑。刘开富羞愤难当,恨不得当场消失。这一刻的耻辱,註定要成为他永远的噩梦。

片刻后,韩春明继续授课,老校长坐在一旁静静聆听,讚许地望了他一眼。见课堂秩序恢復,老校长这才悄然离去。

病房里,刘开富裹紧被子瑟瑟发抖,仿佛被时代拋弃的弃儿。苏萌见他这副模样,心中酸楚难忍。在她看来,即便大舅有过错,韩春明这般赶尽杀绝实在过分,竟將人逼得近乎疯癲。

"大舅,要不我再去找韩春明说说?他一定会来道歉的。"苏萌忍不住提议。

刘开富突然剧烈颤抖,死死攥住她的手腕:"別去!这事我必须亲自查清楚,总觉得那小子身份不简单。"

苏萌怔了怔。韩春明能有什么特別?不过是个刚找到工作的普通人,开辆廉价代步车罢了。在她眼里,这个突然疏远自己的男人毫无过人之处。

刘开富却欲言又止,生怕外甥女捲入未知的危险。

此时的韩春明正埋首工作,根本无暇理会这等琐事。课后,老校长將他请进会客室,递过一份文件。

翻阅间,韩春明神色渐凝:"您真要让我负责这些尖子生?他们可都是栋樑之材......"

老校长笑著打断:"教授们都认可这个决定。若连你都做不到,这世上就没人能做到了。"

在学术研究方面我们很专业,但在商业敏锐度上確实不如你。

你这几年的发展成就,已经不能用单纯的商业天赋来解释了。你太低估自己了,我相信就算转做学术研究,你也一定能取得卓越成就。

在场的几位系主任闻言都笑了,他们都认同老校长的看法,韩春明確实有这个实力。

韩春明轻轻点头,从文件中挑选出四五个重点关注对象。这些都是他之前就留意到的、在课题研究中表现突出的学生。其他人也很优秀,只是暂时还没想好如何安排。反正时间充裕,这些人才至少还有十年发展期,他有信心逐步吸纳。

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