虽然有些波折，但沈安的小课堂还是开始了，她特別认真，为了这次辅导，她特意看了很多专业老师的教导课程，基本学了个十成十，讲的非常用心。

两个学生一开始都很配合，但慢慢的王文朗开始翻白眼了，他困了，杨胜楠还在坚持，但困意这种东西是会感染的，她也开始翻白眼了。

沈渊看著监控，手敲著滑鼠，眼睛盯著屏幕。

起初，屋內只有沈安清亮的讲课声，偶尔夹杂著杨胜楠一两声捧场的“嗯嗯”或王文朗敷衍的“哦哦”。

沈渊甚至能分辨出，沈安讲到自认为关键的地方时，语速会不自觉地加快，音调也会微微上扬，带著点小得意。

沈渊的眼里笑意浮现。

时间一分一秒过去。

屏幕里开始有了微妙的变化。

沈安的讲解依旧持续，但开始出现了短暂的停顿，似乎是遇到了需要回想或组织语言的地方。

而回应她的声音，明显稀落了下去。

屋內，沈安也察觉到了学生的懈怠。

她的声音顿了一下，试探的问：“……文朗哥？这个地方……你听懂了吗？”

“啊？哦！懂，懂！特別懂！”

王文朗的声音猛地拔高，带著惊醒后的虚张声势：“安安老师讲得太好了，这题选b是不，真的，太难了，要不是安……”

“文朗哥，这是解答题……”

王文朗不说话了，旁边的杨胜楠抖著腿憋笑。

沈安跟平常一样没什么表情的看著他，眼睛有些呆，整个人都有些低落下来，手里的笔举起又放下，像是围著主人一直转却没得到抚摸的小狗，有些不知所措的失落。

“安安，教的怎么样啊？”

沈渊拿著水果推开书房的门直接进去，目光越过所有人，落在了房间中央那个小小的身影上。

沈安还坐在椅子上，手里捏著笔和本子，仰头看著他，眼睛在明亮光线下显得有点湿漉漉的，像是蒙了一层薄薄的水汽，又像是单纯地还没从低落的情绪里完全抽离。

她没说话，只是看著他，眼神里有困惑和失落，还有一丝看到他才下意识流露出的依赖。

“哥……”

沈安叫了他一声，其实没什么想说的，就是想叫他一声……

“吃点水果再学，別太累了。”

沈渊笑眯眯的把水果放在桌子上，又把果汁递到沈安嘴边，看著她喝了几口。

之后状似好奇的看看杨胜楠和王文朗的卷子，看了几眼有些担忧的嘖嘖两声。

“嗯……杨胜楠……杨同学是吧，你的数学很拉低你的总分吧，我粗略的看了一眼你的卷子啊，你的数学没超过过三十分吧，这样真的没问题吗？你是故意控分还是真的就这个智商？当然，这是我很简单的看法，你不用在意。”

杨胜楠被他说的脸都绿了，但又因为是事实没办法反驳，脸上的白眼都翻到天上去了。

王文朗是了解沈渊的，他特別有先见之明的把卷子往下压，但还是没逃过沈渊的嘴刀：“文朗学的怎么样？现在乘法口诀会背了吗？安安这么用心的教，可不能教出一个连数字都不认识的智力障碍儿童啊，这不是败坏我家安安的教学水平吗？”

沈渊对王文朗更无所顾忌一些，他边说边踹王文朗的凳子，给他踢的一顛一顛的，也不敢反驳，就搁那闷头写，也不知道在写什么。

“哥，你说话不好听。”

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