“庄严，跟我来一下。”下课后，教室门口的马君驤招了招手，示意庄严过去。

“好嘞。”庄严语气很是轻快，拿起书包朝著教室外面走去。

“你的事情我跟侯院长沟通过了，明天侯院长有时间，我带你过去让侯院长看一下你的本子。”马君驤说完拍了拍庄严的肩膀，学生能有本事，他这个老师脸面也有光。

“谢谢老师。”庄严笑著说道。

“没事，好好准备一下，院长那边应该会同意。”马君驤说罢，也就直接离开。

庄严並不担心见学校领导，他这边的准备已经很是充足，就等著侯院长同意將设备借给自己，那他就可以准备筹建剧组、准备拍摄。

……

“侯院长，这就是我们班的庄严。”马君驤將庄严介绍给北电副院长侯科明，主管创作实践、外事等。

“院长好。”庄严问好。

“坐吧。”侯科明示意二人坐下说话。

“先看看剧本。”侯科明说罢，庄严也就將手里的剧本双手递了过去。

1996年夏，燕京胡同，20岁的小满守著父亲濒临倒闭的小卖部，父亲下岗酗酒成性，母亲终日沉默，小满唯一的慰藉是偷听摇滚磁带。

她攒钱买的二手自行车被偷，绝望中循著音乐闯入地下摇滚现场，主唱嘶吼著“一无所有”时，小满在台下痛哭失声。

深夜归家，发现偷车贼竟是父亲——他卖掉车子只为给她买生日蛋糕，小满將珍藏的摇滚磁带塞进父亲口袋，推著没了座垫的自行车，走进晨光微熹的胡同。

简单翻看了一下剧本和分镜图，侯科明微微点头，这学生確实有一点本事，难怪能在大一就敢开口要拍电影。

“剧本不错，怎么想出来的这个故事？”侯科明抬头看向庄严。

“时代变革对底层家庭的衝击下，年轻一代追求自由和自我表达，而摇滚乐是反抗与宣泄的符號，通过声音来传递属於年轻人的精神力量。”庄严將自己的想法说了出来。

“虽然时代碾过个人，但青春反抗过就有意义。”庄严又补充一句。

这是一部现实主义的作品，但是庄严依旧希望能够传递出一点温暖。创作者应该给予作品一丝人文关怀，这是庄严创作的一贯想法。

“不错的想法，条子我批了，之后去库房交钱领设备，电影拍出来以后记得让我看看。”学生已经做足准备，学校自然不可能打击学生的积极性。

但是学校也不可能白借，摄影器材属於学校的集体財產，出了问题肯定得找人负责。

“还有什么问题需要学校帮忙？”学生的身份就这一点好，有事就能找学校。

“小满父母的扮演者可能需要老师帮忙联繫一下，我一时之间也难以找到合適的人选，不过拍摄时间不会超过一周，不会耽误太多工作，片酬能给两千元。”庄严理直气壮地说道。

老师可以帮忙摇人，但是庄严也得给片酬，不能让老师直接搭人情。

要是连演员的片酬都发不出来，那还拍什么电影？

两千元这个价格贵吗？

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