比如，她让韩老班长找来几个废弃的、大小不一的齿轮和轴承，让警卫员蒙上眼睛，仅凭手指触摸，在规定时间內完成拆卸和组装，以此来锻炼在黑暗或无光环境下的触觉分辨能力和手指灵活性。起初，这群习惯了摸枪弄炮的汉子对此颇不习惯，笨手笨脚，但坚持一段时间后，效果显著，尤其是在夜间装备维护和摸黑作业时，效率大大提升。

她又设计了一种“极限反应”训练：在一个狭窄的障碍区域內，同时由两到三名警卫员从不同方向，用包裹了厚布的木棍进行无规则、但控制力道的攻击，而被训练者需要在躲避攻击的同时，穿越障碍区，並记忆沿途出现的几个隨机数字或符號。这种训练极大提升了人员在混乱环境下的动態视觉、反应速度、多线程信息处理能力和抗压心理。

最让警卫员们觉得“邪门”的，是一种她称之为“情景模擬推演”的训练。她会设定一个非常具体的场景，例如：“你是一个三人侦察小组，在敌后失去通讯联络，弹药仅剩三分之一，一名队员轻伤，发现敌方一个临时油料库，是选择爆破后撤离，还是继续潜伏观察获取更多情报？”然后要求参与者在沙盘或图纸上推演每一步行动，並阐述决策理由。她会在一旁冷酷地扮演“战场上帝”，隨时引入新的变量，如“敌方巡逻队提前返回”、“爆破装置受潮失效”、“伤员伤势恶化”等，逼迫他们不断调整方案，权衡利弊。

这种高度擬真、充满不確定性的推演，极大地锤炼了警卫员们在复杂局面下的临机决断能力和指挥素养。很多人在经歷了几次这种“折磨”后，感觉脑子都比以前转得快了。

这些训练方法，看似古怪，却直指实战核心，效果出奇的好。警卫团副团长赵峰在一次非正式视察中，亲眼目睹了部分训练场景，他沉默地看了许久，最后只对韩老班长说了一句：“这些方法，整理一下，可以作为特勤分队选拔的参考。”

这无疑是最高级別的认可。

冷清妍在警卫团这个铁血圈子的威望，与日俱增。她不再仅仅是一个需要他们“陪练”和保护的小女孩，而是成了一个能够真正给他们带来提升、值得他们认真对待和学习的“小教官”。这种尊重，是建立在实打实的实力和贡献之上的。

威望的提升，带来的最直接变化，就是警卫员们对冷清妍的態度，从最初的惊讶、佩服，逐渐转变为一种带著呵护意味的、倾囊相授的自觉。

他们开始意识到，这个“小教官”的未来，恐怕不可限量。而她所展现出的对军事技能近乎偏执的渴求，也让他们愿意將自身压箱底的绝活，一点点传授给她。

於是，在地下训练场文化课和体能训练的间隙，一些更深入、更专业的技能，开始向冷清妍敞开。

枪械，是军人的第二生命。之前，冷清妍接触的主要是模型和原理讲解。但现在，不同了。

一个夕阳西下的傍晚，训练告一段落，其他警卫员陆续离开后，和小张关係最铁、以枪法精准著称的老兵郭柱，没有像往常一样立刻走人。他左右看看，確认只有韩老班长在场后，从隨身携带的、用旧军毯仔细包裹的长条包里，取出了一支保养得鋥光瓦亮、甚至带著独特枪油香味的五六式半自动步枪。

真正的制式步枪，而不是模型。

“丫头，”郭柱的声音压得很低，带著一种郑重的意味，“光说不练假把式。今天郭叔教你点真东西，怎么伺候好你这『老伙计』。”