冷清妍站起身，没有丝毫怯场。她走到黑板前，拿起粉笔。粉笔对她的小手来说有点长，但她握得很稳。

她没有直接计算，而是先清晰地说道：“在实际应用中，空气阻力不可忽略，尤其是对於手榴弹等具有一定体积和质量的物体。但在理想模型下，可以简化为拋物线运动。”

一句话，先指出了教员题目中的理想化假设，展现了其思维的严谨性。

然后，她才在黑板上流畅地写下了拋物线运动的基本方程，推导出射程公式r=(v2sin 2θ)/g，並指出当出手角度θ为45度时，射程最大。

写完这些，她顿了顿，补充道：“这是平地投掷的情况。如果出手点和落点有高度差，公式需要修正为r=(v cosθ/g)[v sinθ+√((v sinθ)2+2g h)]，其中h是高度差。”

她一边说，一边写下了修正后的、更为复杂的公式。

整个教室落针可闻。

所有学员，包括那个之前不服气的王志强，都目瞪口呆地看著黑板上那一串串他们完全看不懂的符號和公式，又看看那个站在黑板前、神情自若的小女孩。

这真的是一个十岁孩子能掌握的知识？！他们中有些人连三角函数都还没学明白呢！

文化教员推了推眼镜，镜片后的眼睛里充满了震惊和难以置信的惊喜！他原本只是抱著试试看的心態，没想到这何止是回答出来了，这简直是进行了知识延伸和实际应用补充！

“很好！”教员的声音因为激动而有些微颤，“冷清妍同学回答得非常完整，而且考虑到了实际情况！大家要向她学习，不仅要知其然，更要知其所以然！”

他看向冷清妍的目光，已经完全变了，那是一种发现瑰宝的眼神。

冷清妍平静地放下粉笔，回到自己的座位坐下，仿佛刚才只是做了一件微不足道的小事。

然而，教室里的气氛已经彻底变了。如果说之前的体能成绩只是让眾人惊讶，那么刚才这一幕，则是在智力层面上，对所有人进行了一次无声的、却无比震撼的碾压！

一种难以言喻的距离感，在冷清妍和其他学员之间產生。那是一种学渣面对学神时，本能產生的敬畏与疏离。

在这片复杂的目光中，有一道视线尤为锐利，充满了强烈的探究和不服。来自坐在前排中央的一个男孩。他叫周锐，军区参谋长的儿子，是这个训练班里公认的“尖子生”，无论是体能还是文化课，一向都是拔尖的。此刻，他看著冷清妍，眉头紧锁，手指无意识地敲击著桌面。

这个空降的小女孩，不仅体能古怪，知识储备更是深得可怕！这严重挑战了他在班里的权威和地位。

一种强烈的竞爭意识，在周锐心中升起。

文化课的余波尚未平息，下午的格斗基础训练课，气氛就显得更加微妙和紧绷。

训练在铺著厚垫的场馆內进行。雷教官讲解了几个基础的擒拿与反擒拿动作后，便让学员们两两一组进行对练。

大部分人都找到了熟悉的搭档，只剩下冷清妍孤零零一人站在场边。没有人主动邀请她。一方面是因为早上的体能和中午的文化课带来的“距离感”，另一方面，也是存著看她笑话的心思——格斗可不是光有理论和耐力就行的，那是实打实的身体对抗！

周锐没有像其他人一样立刻开始对练。他活动了一下手腕，目光扫过全场，最终定格在冷清妍身上。他深吸一口气，径直走到雷教官面前，朗声道：“报告教官！我想和冷清妍同学对练！”

声音不大，却清晰地传遍了整个场馆。

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