黄老师的提议让教室里所有人都愣了一下。

刚刚经歷失败的彭新扬更是瞪大了眼睛，目光在白子良和付弘毅之间来回游移。

一个是刚入门的新人，一个是整个实验小学的围棋第一高手.

这两人下棋？

这不是鸡蛋碰石头吗？

付弘毅站在教室门口，眉头微微上扬。

他本来只是路过听到熟悉的棋谚才驻足，此刻听到黄老师的邀约，不禁多看了两眼这个小他三岁的学弟。

“他刚入门吧？”付弘毅的声音不大，却带著一种与年龄不符的沉稳。

黄老师微笑点头：“没错，不过显示出了不错的天赋。”

付弘毅略微思索了一下，视线从棋盘上扫过，又落回白子良身上。

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黄老师让他下棋指导一位刚开始启蒙的学弟，这实在让他有些意外。

但身为学长，他自然不会拒绝老师的请求。

“好。”

付弘毅径直在白子良对面坐下，点头致意：“我叫付弘毅，五年级。”

白子良站起身，眼神平静地回应：“白子良，二年级。”

“你们差距太大，直接让子吧。”

黄老师这时插话道，看向围观一脸懵懂的启蒙新生们，顺势解释道：“让子是围棋中针对不同棋力选手的公平对弈制度。棋力强的一方让对手先在棋盘上摆放一定数量的棋子，以此调整双方起始位置的差距。”

付弘毅微微頷首，从棋罐中取出一把白子，径直推到白子良面前：“你抓几颗，我们按这个数字来定让子数。”

这是棋道中的礼节，让高手尊重弱者的自我评估。

白子良点头致谢，心中快速衡量起来。

今天黄老师突然开口让他和付弘毅学长下一盘棋，实在是出乎他的意料。

但是经过两天准地狱式的自我训练，白子良也非常好奇，自己作为一个成年金融精英，如果和一个五年级的3段小朋友此刻对弈，究竟差距能有多大？

这是个不可多得的机会，帮助自己合理评估一下未来的训练计划。

思索片刻，白子良的小手轻轻抓起一把白子，留下一组他想像中觉得合適的数量——六颗。

虽然他之前没有下过让子棋——当然，正式的围棋对弈也没下过——但是在《围棋入门》之中，同样大致介绍了让子棋。

围棋是一项最终比谁围得目多的游戏，按照高手们的评估，每提前让一颗子，换算成目数，差不多是10目上下的样子。

而让6颗子的话，就是60目左右。

但是要知道，围棋总共361个交叉点，就算白棋全围住，能有300目就很了不起。

被让6颗子，就好比跑百米赛跑的时候，让另一人提前3秒钟起跑。

或者同样以棋类游戏类比，差不多便是象棋中让了半扇车马炮。

被让子的一方，占据了压倒性的优势！

但当付弘毅看见他面前摊开的六颗白子后，目光微动，又抬眼看了看白子良。

联想到刚才这个孩子解出的枷吃题和“扭十字，长一方”的標准棋谚，他心中有了评估。

“六子有点少。”付弘毅声音平和，“我们下让九子局吧。”

白子良心中一动。

在对方看来，有这么大差距吗？

百米让我先跑3秒钟还不够，让我提前抢跑5秒钟，你还有信心提前撞线？

感受到自己被一个五年级的少年轻视，白子良的升起几分不服输的情绪。

不过既然付弘毅主动增加让子数量，在他並不真正了解双方棋力的差別前，也没什么理由拒绝。

“那就谢谢学长了。”

两人准备好棋盘，付弘毅示意白子良先行摆放9颗黑子。

按照传统，这9颗子应当摆在棋盘的九个星位上——四角、四边中点和正中心。

围观的同学们屏息凝神，就连彭新扬都暂时忘记了刚才的失利，瞪大眼睛看著这场校內第一高手与新人的对决。

九颗黑子在棋盘上形成了一个稳固的格局，这种开局优势让白子良內心涌起一丝自信。

“请多指教。”

“请多指教。”

按照围棋的礼仪，双方分別鞠躬行礼，隨后付弘毅在左上角星位黑子小飞的位置落下一子。

这也是正式围棋布局中，最常见进攻对方占领角部子力的下法，小飞掛角。

白子良略作思索，捏起一颗黑子。

他虽然自学了两天，但正式围棋中的实战经验几乎为零。

区別於吃子练习中只需要单纯的计算力也可应对战斗，正式围棋规则中，双方並不是为了战斗而战斗，核心在於领土。

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