林布凌在班级群里投下的那张照片，像一颗深水炸弹。

在他下线后的几分钟里，那个沉寂已久的聊天窗口，以前所未有的速度被各种消息和表情包淹没。

惊嘆，调侃，关心，祝福。

这些来自大洋彼岸的，最纯粹的善意，像涓涓细流，匯入林布凌的心田。

第二天，当他走进训练馆时，他感觉自己的脚步都轻快了几分。

但这份轻鬆，在布朗教练吹响集合哨的瞬间，便荡然无存。

常规赛结束了。

马杜菲高中以分区第二的惊人战绩，昂首挺进了州季后赛。

他们成了本赛季最大的黑马。

当地媒体將林布凌和迈克的后场组合，冠以了一个颇具噱头的绰號——“冰与火”。

迈克是“火”，他那劲爆的身体素质和摧枯拉朽的得分能力，像一团烈焰，足以烧毁任何对手的防线。

林布凌则是“冰”，他冷静的头脑，精准的传球，像一块寒冰，总能在最混乱的时刻，让比赛的节奏重新变得清晰。

然而，季后赛，是完全不同的战场。

单场淘汰。

贏，或者回家。

没有第二次机会。

布朗教练在季后赛开始前的最后一次全队会议上，表情是前所未有的严肃。

“忘掉常规赛的连胜，忘掉那些该死的绰號！”

他的声音在空旷的球馆里迴荡。

“从现在开始，每一场比赛都是你们的最后一场比赛！我需要你们像一群饿了三天的狼，去撕碎你们面前的每一个对手！防守！纪律！记住这两个词！”

会议结束，球员们各自散开，气氛凝重。

“林，你留下。”

布朗教练的声音，让正准备去拿球的林布凌停下了脚步。

他跟著教练走进了那间熟悉的，堆满了战术板和录像带的办公室。

布朗教练关上门，没有多余的废话，从一堆杂物中，翻出了一个看起来很有年代感的录像带，递给了林布凌。

“这是我们第一个对手，西布鲁克高中，上一轮的比赛录像。”

林布凌接过那盘沉甸甸的带子，心中有些疑惑。这种录像分析，通常是教练组的工作。

布朗教练坐回他的椅子上，身体向后靠去，十指交叉放在身前，目光如鹰隼般锐利，紧紧盯著林布凌。

“回去看，然后告诉我，他们的弱点在哪。”

林布凌的心，猛地一跳。

这不是一个命令。

这是一个考题。

教练第一次，將他放在了和自己平等的位置上，去思考战术，去解构比赛。

他不再仅仅是一个执行战术的棋子，他被要求成为一个执棋者。

“我明白了，教练。”

林布凌握紧了手中的录像带，郑重的点了点头。

那个夜晚，林布凌没有像往常一样和鲍勃看电视，也没有早早上床休息。

他將那盘录像带，塞进了寄宿家庭那台老旧的录像机里。

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