少年很迷茫，这种迷茫反馈给了李昂，李昂也给不出好的方向，自己要是处於这孩子的境地，也是很迷茫的，这孩子好像没有想要做的事情，没有热爱的东西，都是按部就班的，按照父母长辈说的条条框框去过活，说应该好好学习，这孩子就好好学习，不过显然不是什么学习的天才，成绩在20%分段內已经是很努力的结果了。

要有热爱的东西呢，什么都好，钓鱼，手工，厨艺，园艺，养猫养狗都可以，要对生活热爱起来，然后找到人生的路。

但这孩子没有，所以迷茫的很。

老师来了，然后公布了成绩。

分数线差了1分，老师单独把那些差了1分2分的孩子留下来，告知他们可以去交钱，办理补录，让拿著补录意向书去给父母，有意向的话就交钱。

场景转换，是少年的家里，父母都在，补录意向书在桌子上，父亲在抽菸，母亲埋怨著怎么就不考多1分，这差了1分需要交3个金，这可是家里一年的积蓄，然后高级课程也要交学费，三年下来需要准备15金。

父亲抽著烟，最后决定交钱，说把车子卖了，再加加班，学费应该够，只是后面得勒紧裤腰带过日子，然后准备把烟也戒了，酒也戒了，人情礼往也都能省则省，让少年好好学习，爭取成为事务员，然后熬资歷升上去，大约十年就成为政务官，那样一辈子就轻鬆了。

然后母亲也搭话，说自己可以找手工来做，给玩具装痔疮，装100个可以有1

铜子，熟手的话一天可以赚100铜子，只做晚上的话可以赚20铜子，父亲问是什么玩具啊，母亲说是目前很火的捏捏玩具，城里人工作压力大，都喜欢玩这种捏捏，可火了。

父亲和母亲都在给少年计划著未来，把希望都寄托在少年身上，这让少年感动，但也很沉重。

然后事情就这么定下了，场景变换，少年从学校回来，已经交了钱了，获得了读书的资格。

读书，然后得到结业证，然后分配到乡下做事务员，锻炼之后再调回到镇里，再成为事务官，运气好有贵人提携的话还能进城里。

少年感觉自己的人生被一张网给罩住了，透不过气来，就因为走错了一步，所以要额外支出15个金的费用，让家里勒紧裤腰带生活，父亲要戒菸戒酒，母亲要给玩具安装痔疮，要是自己能考多1分就好了，那学费三年下来只要1金多。

人生路漫漫，但每一步都是举步维艰，走错了踏错了就得付出代价，好沉重好沉重。

少年是茫然的，是困惑的，他感受到了束缚，沉重，很是沉重。

哎，李昂接受著反馈，嘆气著，这对这孩子来说確实挺沉重呢，虽然衣食无忧，但不同家庭有著不同的难处，都不容易啊，不容易啊。

唔————？李昂从这孩子的內心挣扎情绪中感受到了一种要挣脱的强烈想法，他不想这样，他要活出自己的人生。

然后少年路过了教堂，这里有神只的赐福，只要年满16岁，只要交钱就能去参与赐福，得到神灵的注视的话就能成为职业者。

於是少年就过去了。

喂喂喂，李昂脸皮抽抽起来，你这孩子搞毛线，父母给你安排好的路不去走，你要做什么呢？

职业者也不是那么好混的啊，那是要进地下城打生打死的职业啊，你这样乱搞你爸爸妈妈知道吗？

少年知道要是將这个想法告知父母，父母是绝不会同意的，而现在学费交了之后剩余的钱还有自己的压岁钱（少年感到家里经济压力很大，把压岁钱都拿出来了，想要给父母减少一点压力，不过没用上，交学费时爸妈倒是很开心），刚好足够交这赐福的费用。

於是少年交了钱，进了教堂，带著迷茫，带著不甘，带著改变自己的想法，伏跪於神像之下，虔诚地祈祷。

神灵赐下了祝福，少年成为了施法者。

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