其实，这也能理解，现在的教学，尤其是学语文，不是学语文，而是背语文，哪里去体会那些文字背后的东西？又哪里去理解词句里的意境？从小学到初中就是一个死记。从来不知道文学是个啥！直到我初中毕业，才从一本《初中教师课外阅读读物》里体会到文学的魅力。那个《小二黑》结婚里描写小芹母亲灵仙婆时让我记忆犹新，因为小芹母亲爱打扮，总是將脸上涂上厚厚一层霜，但脸上的皮肤有很黑，她总喜欢和刚长成人的小芹比美，却被人说成是“驴粪蛋上下了霜”。这个比喻，我觉得是至今我看过最美的一句话。这与张老师所说的体会词句的意境之美如出一辙，正是我体会过，我才觉得语文是最美的，就连眼前的这个女老师都是最美的，虽然她穿著一件晒得发白的夹克，破洞的裤子，我也觉得她是最美的，因为她的身上有语文的美，有那些文字的美，也有那些词句的美。

在接下来的环节里，张老师说，我们刚见面，不熟悉，大家都相互认识一下。我点到名，大家挨个到讲台上来做个自我介绍。

我一听是做自我介绍，我心里就有些忐忑不安起来。我最怕这样上到讲台上讲话了，遇到这种情况，我总是脸红心跳，还变得口齿不清，脑子一片空白，说不出话来。听说，这是我们家族一种通病，我们老罗家族的男人都有这种毛病，包括我父亲在內。

张老师说，你们虽然成为同学，已经生活在一起，也见过几面，但肯定也不了解对方，借著今天的语文课，大家就用最简短的话把自己概括一下，包括自己的性格、爱好等，向大家做个自我介绍。性別就不用说了，大家都能看到。要是自己觉得自己性別不明显的，可以再特意介绍一下。张晓兰这么一说，教室里响起一阵笑声，教室里的气氛也顿时轻鬆起来，大家脸上都露著笑容，甚至有同学跃跃欲试，抢先要到讲台上来。

张晓兰说，先別急，一个一个挨一个来。张老师用温柔的眼神瞥了那个支起身子，举起手的男生。就那一个眼神，那个男神就安静下去。

张晓兰先让靠教室门第一个座位的同学上来做介绍。正是和我一个宿舍的叫李吉祥。从第一天见面，他就没有给我留下好的印象，那李吉祥尖瘦，肤色发黑，眼睛老是滴溜溜乱转，一看就不是什么正派人。此时，李吉祥声如蚊，声音小得我们都听不到。

张老师说，这位同学声音再大一点，我们都听不到你再说什么。

李吉祥就把声音有提高了一些。

李吉祥的介绍很简短，因为声音很小，语速快，大多说的都听得不是很真切，就连坐在前面的我也只听了一半，而且又用的是很重的方言，很多人就听得云里雾里，加上他的介绍本身很短，很多人只听清我叫李吉祥，我的介绍就完了，就走到座位上去了。

张老师说，可以把自己的特点介绍详细点，趁著这个机会也让大家了解一下你，不要太过於把自己隱藏起来，做人嘛还是要坦诚一些。再一个通过这一次自我介绍，也让大家知道你是个什么样的人，以后大家找队友的时候也就很容易找到了。人生虽然是个孤独的旅途，但途中我们也希望有个志同道合的伙伴陪在我们左右，我们的人生才不会孤单。介绍得清楚些，也便於寻到你的知己。也不要害怕介绍得不好，自己说话结巴之类，只要你的心是坦诚，你是真诚的，相信同学们都会接受你。

接下来的自我介绍，大家都基本表现了自己的本色，那份坦诚，几次让张晓兰老师发出讚嘆和表扬。所以，同学们的积极性更高了。有的同学落落大方，而有的同学结结巴巴，说不上几句连贯的话，就脸涨红了。这种时候，张老师总是適时地进行鼓励，鼓励大家把自己完整地介绍下去。

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