有次他家里做了不少包子，他就用饭盒装了几个，早上到教室后，说是家里做多了，请大家尝尝。

分到李雪梅时，他特意挑了两个看起来馅儿多的。

再比如，李雪梅感冒，咳嗽了好几天。

郭志远不知从哪里听说冰糖燉雪梨润肺，居然真从家里带了几个梨和一小包冰糖，晚自习后悄悄放到李雪梅课桌抽屉里，附了张纸条，上面用他那不算好看的字写著：“听说这个治咳嗽，你试试。”

没署名。

也不需要书名。

这些小心思，做得並不高明，甚至有些笨拙和刻意。

李雪梅每次都看破，但也不知道怎么拒绝。

她怕自己太刻意，也怕自己闹笑话。

毕竟，从头至尾，郭志远都没有说过什么表明心意的话。

李雪梅没有说破，也没有回应更多。

她依然把绝大部分时间投入到学习中。

高二下的课程难度和容量都在增加，数学的圆锥曲线、导数和立体几何综合题常常需要花费大量时间琢磨；物理的电磁学部分越来越抽象，对空间想像和逻辑推理能力要求很高；化学的有机部分需要记忆大量的反应式和官能团性质；语文的古文和阅读理解也不能放鬆；英语的词汇量和语法更是需要日积月累。

李雪梅给自己制定了严格的时间表，她的成绩稳中有升，期中考试时，已经稳定在班级前三，年级前五。

陆璽燃依旧是那个难以超越的第一名，但李雪梅和她的差距在逐渐缩小。

苏晓雯成绩中等偏上，有些偏科，语文英语好，物理也还可以，数学和化学吃力，经常抱著题目来找李雪梅问。李雪梅总是耐心给她讲解。

郭志远的成绩也在进步，慢慢爬到了十五名左右。

他理科基础不错，尤其是物理和数学，有时解题思路很巧妙。

有一次李雪梅被一道电磁感应与力学结合的综合题卡住，演算了半天没结果，眉头紧锁。

郭志远坐在不远处，犹豫再三，还是拿著自己的草稿纸走过来，指著上面一个受力分析图，小声说：“李雪梅，你看看这里，如果考虑这个边切割磁感线產生的感应电动势反向叠加，是不是可以简化这个方程？”

李雪梅顺著他指的方向一看，豁然开朗。

她抬头看了郭志远一眼，眼神里带著讚许：“你这个思路很好，我怎么没想到。”

郭志远脸一红，忙说：“我也是瞎琢磨的。”

那一刻，李雪梅忽然觉得，这个沉默寡言又总是有点害羞的男同学，身上也有闪光的地方。

他的关心或许笨拙，但他的脑子不笨，甚至在某些方面很敏锐。

时间在忙碌的学习和那种微妙而平静的互动中悄然流逝。

黑板旁的高考倒计时数字一天天变小。

春去夏来，天气渐渐热起来，校园里的梧桐树叶子从嫩绿变为深绿。

期末考试过后，学校照例放了假。

大部分学生都回家了，宿舍楼空了一大半。

李雪梅没回去。一来路途遥远，车费不便宜；二来时间短暂，来回折腾影响学习节奏；三来，她也不想面对李家老宅可能有的纷扰。

母亲马春兰来信说一切都好，药材长势不错，让她安心学习，不用惦记。

放假第一天，李雪梅按照自己的计划，在宿舍和图书馆度过。

早上六点起床，背了半小时英语课文，之后的时间都用来做暑假作业。

打工的事情，她打算两周后再去，她要趁这段时间把作业做完，该看的书都看了。

而且马上就要升高三了，她要把更多注意力都放在学习上。

这次她打定主意，住打一个月的工，剩余的时间，全部用来学习。

傍晚，她在校园里散了会儿步，放鬆眼睛和紧绷的神经。

校园很安静，只有风吹过树叶的哗哗声和远处球场上零星的拍球声。

夕阳把她的影子拉得很长。李雪梅慢慢走著，脑子里还在回想著下午那道没完全解出来的立体几何题。

走到宿舍楼附近的小花园时，她看到一个有点眼熟的身影站在一棵槐树下，似乎在等人。

是郭志远，他怎么来学校了？

郭志远也看到了她，明显紧张起来，站直了身体，手里攥著个什么东西。

李雪梅走过去：“郭志远？你有事？”

“啊……嗯。”郭志远点点头，眼神有点飘，“家里没什么事，我就想来学校看看书。”

他顿了顿，把手里的东西递过来，是一个用旧报纸包著的小包：“另外，这个给你。”

“是什么？”李雪梅没接。