孙夫子的话在简家就跟圣旨无异，既然孙夫子这么安排那必定是有道理的。

“小彘，你知道为师这些年为啥一直压制你不让你进科场吗？”孙夫子的话也是简北心头的疑惑。

说实话县试的內容他早就可以轻鬆拿捏了，就比如三年前他就跃跃欲试，可是孙夫子就是不让他下场考试。

“弟子愚钝，请夫子赐教。”

“你还记得那个叫林谦的学子吗？”

简北点头：“难道跟他有关？”

孙夫子嘆口气：“他是墨林兄的得意门生，这么多年跟在墨林兄身边潜心治学。

墨林兄对他寄以厚望，然，三年前墨林兄突然病亡。

林谦那孩子虽非墨林兄所生，可確是他所养，秉持纯孝之心，林谦为师守孝三年。

为了完成和墨林兄当初约定的双方弟子在科场一较高下的承诺，故此老夫一直压制著你。”

原来如此，简北终於搞清楚事情的原委了。

就说嘛，当时还纳闷为什么夫子不让自己下场，现在终於找到原因了，敢情癥结在当初的那个约定上面。

好吧，一日为师终身为父，简北打心眼里给林谦一个大大的赞——林谦为师守孝，这事儿做的很爷们、很地道。

孙夫子此刻颇为感慨：“斯人已逝，故友不在矣。”

他沉默了片刻，这次我去做保，除了你之外，保的还有一人就是林谦。

你们两人今次科场相逢，各展才学一较高下。也算是完成我和墨林兄当初的约定了。”

简北一脸自信的点头道：“学生必不负夫子的教导。”

说实话简北对自己很有信心，眾所周知，科举制度中的县试是『童试』，也就是获取秀才资格的第一级考试。

三年考两次，具体时间由各县的县尊大人主持，其考试內容主要侧重於基础知识的掌握和基本写作能力。

相对於后续的阶段的府试、院试更为基础，但同样严格规范。

首先，考试的核心內容就是《四书》文，题目主要是出自《四书》、《五经》、《中庸》、《论语》、《孟子》。

形式上需要完整默写题目要求的经典原文，这是考察背诵准確性；写一篇阐释义理的短文，可视作简化版八股文，要求结构清晰有破题、承题、起讲等八股雏形。逻辑还要通顺符合《四书集注》、《五经集注》的官方解释。

这些对於別人来说或许很难，但是对於简北来说，简直易如反掌。

这么多年下来，经过孙夫子的指点结合他自己的领悟，应付县试可以说手拿把掐。

其次，考核的內容是试帖诗，形式上要求是五言六韵或者四韵，也就是排律诗，跟府试、院试的八韵诗比起来较为简短。题目多为歌咏风物、颂扬圣德或者简单哲理。目的就是考察学生的诗歌创作能力和语言的美感。

再次，就是考察《孝经》，要求写一篇论述《孝经》义理或儒家心性修养（如：忠孝、敬诚）的短文。

本章未完，点击下一页继续阅读。（1 / 2）