第11章 我拿泥巴种荷花 重生2008:从助教逆袭为院士
吴辰本想发消息质问一下罗晓虹。
不过打了几个字后,他又给刪了。
课表都是经过院长审批的,所以王宏发肯定知道这件事。
这老登……
吴辰一想便明白过来。
他这是为了报復自己在江东药厂出丑,给自己穿小鞋呢。
只要自己把时间都花在教学上,那就没时间去搞科研写论文,到时候学期末评级肯定是垫底。
然后再找几个学生投诉一下自己,整几个教学事故。
那他別说晋升了,想留校都难。
就算去问,得到的答案也是能者多劳,新老师没有那么重的科研任务,要多为其他老师分忧嘛这种说辞。
深吸几口气。
吴辰关掉聊天软体,选择接受。
只有留在学校,才能拿到王宏发犯罪的证据。
而且最关键的,王宏发以为满负荷的教学会影响他,但绝不会想到他有系统!
完成教学任务,是可以获取技能点的!
根据系统规则,每高质量完成一个课时的教学,就能获得1个技能点,比技术变现划算多了。
要是技术变现的话,要挣1000块才能得到呢。
所以这真是你朝我扔泥巴,我拿泥巴种荷花了。
想清楚利益关係后,吴辰心情也平復了下来。
他从群里找到每门课程对应的教材和课件看了起来。
但只是瞄了几眼,就皱紧了眉头。
和想像的一样,即使在2008年,这些教材也都已经非常过时了。
c语言竟然还在用vc6.0,这个是全国高校的通病了,倒也能理解。
但java web实训课的语言版本,竟然还是java1.4,连lambda表达式的语法都不支持。
即使现在业內还没有完全过渡到java8,但主流也是java1.6了,如果学校的实训课还在学1.4的版本,那出去有什么用?
当然在2008年,计算机或者软体工程专业的学生根本不愁找不到工作,但吴辰就是不舒服。
如果只想混日子,照著ppt当个复读机,那其实也不是很累。
既然他负责这门课,他就要好好负责到底!
將手头的几个订单完结后,吴辰便关掉阿里旺旺,专心致志的开始备课。
教案、教学计划、ppt、实验源码。
他要靠著体力药剂带来的效果,一口气把这些所有过时的教案重新做一遍!
而且这不是为了应付学校的检查,是为了真的能教给学生一些东西。
工作量很大,但在1级智力的加持下,吴辰做的很快。
虽然1级体力只比常人稍好,但1级智力就厉害的多了。
那些基础的理论和实验代码,如流水般从他的键盘下敲了出来。
吴辰忍不住想,要是当年高考的时候有这智力,那没准他还真的能在30岁时成为京大的特聘研究员呢。
经过三天高强度编写,上课需要的內容终於全部完成了。
点开属性面板,他发现自己的属性也有了一些微小的提升。
【智力:1级(0%->1%)】
【体力:1级(0%)】
【人工智慧:0级(70%->71%)】
【材料学:0级(0%)】
【化学:0级(0%)】
【物理:0级(0%)】
【工程学:0级(0%->2%)】
【能源学:0级(0%)】
智力和人工智慧提升他倒是没有意外。
不过工程学竟然也提升了2点是他没想到的。
难道是因为编写了网络工程的课件?
怀著满意的心情,吴辰刚想睡一会儿,忽然电脑上的qq咳嗽了两声,他收到了一条新的好友申请。
点开一看,发现对方是从学校的教职工群里找到的自己,暱称是“姜姜”。
姜楠?