小兰以前对他有多好啊！他呢？用麻醉针一直扎小兰她爸，麻醉药用多了会对身体造成多系统不可逆损伤，这一点知识渊博的新一能不知道？

光是这一点，小兰以后知道了能不芥蒂？

吐槽完毕！

接著，悠也拋出了一个好“主意”：

小兰姐姐，这或许是个让英里阿姨和毛利叔叔和好的好机会！由悠也去“告状”，把医生对毛利叔叔的病情说得严重点，让英里阿姨因为担心而主动提出一起去医院。

这样，毛利叔叔看到英里阿姨这么担心他，肯定会大受感动！复合的契机，说不定就藏在这次的“惊嚇”里呢！

至於操作细节.....

內容大意是放学后让小兰先陪毛利小五郎去医院，妃英理那边，由“人畜无害，说话更可信”的悠也单独去“搬救兵”。

这样场面会更显真实！而且，小兰到底是有撮合“前科”的，所以由悠也去说，效果、可信度都会加倍！

编辑完毕，悠也信心十足。

先安抚焦虑，再拋出“父母复合”这个对小兰而言极具诱惑力的目標，还有新奇体验和自己一起里应外合“欺骗”父母，完成她想让父母复合的心愿。

这些，小兰她应该也拒绝不了吧？

点击发送。

回復来得同样迅速：

【悠也，你真是太~~聪明了！！！】

【小兰姐姐都听你的安排！】

【谢谢你，悠也~~为我爸爸和妈妈的事情这么费心....】

后面还跟了一连串感动、以及闪闪发光的可爱笑脸表情包。

....看来，这边也被稳稳“钓”住了呢~~

嘖~就是她们连回復的句式都这么像....

悠也看著屏幕上两条风格迥异，却核心相似的回覆，撇了撇嘴。

我要是不多长几个心眼，早就在遇见你们之前就打出“game over”了....

悠也一边內心吐槽，一边把自己手机上对虫乃这身份的手机號，原本无备註的联繫人，备註成了小兰姐姐。

然后，再拿起那部属於“虫乃”的备用手机。

开始编辑信息。

內容，几乎原样复製了小兰刚才发来的、关於明天去医院那条简讯的核心部分。

然后，他估算了一下明天陪灰原在诊所的大致时间，以及下午的课程安排，將这条信息的发送时间，预设在了明天下午要和灰原在诊所分別的大概时间。

这样，“小兰姐姐的简讯”就会在那个时间点，“准时”发到“悠也”的手机上。

而自己也能在惊讶毛利叔叔的病情时，无奈但又合理的走人。

然后，赶小兰的下一场。

又能因为帮忙，刷小兰好感。

又能看妃英理和毛利小五郎这傲娇老两口的乐子。

完美！

做完这一切，悠也长长地舒了一口气。

一切安排妥当！

悠也重新坐直身体，揉了揉有些发僵的脖颈，眼神再次变得专注而明亮。

他重新拿起笔，看向摊开的“心愿清单”，又瞥了一眼电脑屏幕上定格的、克丽丝·温亚德魅惑而神秘的笑容，以及旁边手机里砂金髮来的最新加密问题。

继续！

电影分析、清单完善、双塔摩天大楼的布局....一件都不能落下！

悠也再次沉浸到多重任务的忙碌中，仿佛刚才那段甜蜜的“小插曲”只是短暂的中场休息。

直到凌晨一点半，房间內依旧亮著的灯光，终於引起了路过走廊，顺便过来查看的小田切静江的注意。

在奶奶带著关切又无奈的敲门提醒下，悠也才不得不打了个大大的哈欠，保存好所有进度，乖乖关灯上床。

翌日，帝丹大学！！！

一年级b班。

灰原一走进教室，就引起了同学们的注意。

她戴著浅蓝色的医用口罩，平时清亮的冰蓝色眼眸此刻显得没什么精神，眼睫低垂，走路也比平时慢了些许，偶尔还轻声咳嗽两下，任谁看都是一副病懨懨的模样。

“灰原同学！你生病了吗？”步美立刻担心地凑过来。

“要不要去保健室休息一下？”光彦关切地建议。

元太因为再次慢了一步，被说了能说的话而挠了挠头。嗯，脑袋尖尖的。

面对这群小傢伙真诚的关心，灰原心里升起暖意，又因这是“演戏”而有些微的歉意。

但更多的，是一种隱秘的、等待某个时刻到来的雀跃。

上午的课程在一种微妙的氛围中进行。

灰原“强打精神”听课，却时不时掩嘴轻咳，或做出微微头晕扶额的样子。

悠也则在一旁，时不时投去担忧的一瞥。

课间，两人甚至趁老师不注意，在课本的空白页上，用铅笔玩起了简化的“圈圈叉叉”井字棋的进阶版~~九宫格连珠，你画一个“○”，我画一个“x”，无声的互动里带著只有两人才懂的默契。

直到第三节课，小林澄子老师正在讲解国语课文时。

“小哀！你怎么了？！”

悠也突然发出的、充满惊慌的呼喊，瞬间打破了课堂的寧静。