周末已经过去了两天，但安东尼他们似乎还活在周末。

毕竟才刚亲眼见到了创始人埋藏在城堡里的秘密，还知晓了一间神奇的房间，转眼又回到了日常的课程中继续练习著最基础的照明咒，这种反差的確需要一些时间来適应。

霍格沃茨的教学进度並不赶。

草药学每节课讲解一些教科书上的內容，接著实践中再一点点的从育种和施肥开始操作，让小巫师能够在一个学年的时间里，亲自培育各自的草药长大。

魔咒课也同样如此，差不多就是半个月教导一个新咒语。

上周的课程，所有的小巫师都完成了至少一次照明咒的使用，这周的魔咒课则还是在巩固著上节课的內容。

只是除了继续练习之外，同时还对照明咒有了进一步的要求，比如光亮强度、持续时间、光亮稳定性这些。

而在弗立维教授再次说明完相应的注意事项並让小巫师开始练习后，瑞兹的身边再次匯聚起了不少询问的同学。

毕竟经过一周的练习，又写完了一份关於照明咒的理论作业后，他们发现自己距离瑞兹那种完美的照明咒仍然有很长一段距离。

大多数人如今发出来的光亮跟蜡烛差不多，一被外界影响，还会像蜡烛一样出现晃动。

再对比一下被弗立维教授作为范例的瑞兹。

没有念咒，只是伸出手一甩魔杖，接著整间教室都被他魔杖上的光芒点亮了。

瑞兹还能將魔杖立在桌上，脱手后还能继续保持著同样稳定的光亮。

更让这些小巫师感到不可思议的是，瑞兹甚至还能在距离自己魔杖两米的位置，自由的控制著魔杖的光亮。

弗立维教授直接在课堂上欢喜的跳了起来，同时给瑞兹又加上了五分。

他看的很明白，无声咒和离杖使用照明咒，这都是他上周写给瑞兹的书里提到的高端理论，没想到只是一周的时间，瑞兹就已经吃透了这些理论，並且发挥依旧相当稳定。

“这、这真是无声加无杖施法！？”

上周的草药课上，很多人在看到艾黎后，在心里其实稍微鬆了口气，好歹瑞兹现在还没有掌握无声无杖施法。

但只是隔了一周的时间，他们就看到了瑞兹在课堂上表现出了这一手。

不是，这位布莱克家族的遗孤天赋是不是有点太夸张了？

別的纯血家族小巫师也没这么惊人的表现啊。

“其实还只算无声施法，並不是真正的无杖施法，”瑞兹取回自己的魔杖，然后看向弗立维教授。

弗立维教授点了点头，向教室里的学生进行了简单的说明：“是的，严格来说那不是无杖施法，真正的无杖施法就不是让杖尖发光，而是让自己的手指发光了，这是一种使用魔力和自己魔杖隔空完成连接的手法，你们差不多在四年级就能掌握这种技巧了。”

虽然不是真无杖施法，但瑞兹提前掌握四年级的理论，还有那一手无声施法可是货真价实的。

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