星城，cpho全国中学生物理竞赛阅卷结束后的第二天。

在酒店休息了一晚后，中南大学物理学院的李维民教授一大清早就迅速赶回了学校。

下午，中南大学行政楼的三楼，特殊人才引进评审会议室中，瀰漫著一种不同於学术討论的严肃气氛。

椭圆形的会议长桌旁，坐著分管本科教学的副校长、教务处处长、招生办公室主任、物理学院院长，以及风尘僕僕赶回来的李维民教授。

窗外是初夏葱鬱的校园，但室內的焦点却集中在李教授面前那份薄薄的、却重若千钧的材料上。

一个学生cpho全国中学生物理竞赛的初赛试卷复印件，以及李教授亲笔撰写的长达五页的《关於提请破格录取cpho考生韩启同学的情况说明与潜力评估报告》。

“李教授，你是我们学校的资深教授，学术眼光我们绝对尊重。”

会议室中，招生办主任王主任扶了扶眼镜，率先开口，语气温和但带著程序性的谨慎。

“这份报告，我们仔细看了，这位韩启同学在物理竞赛中表现出的天赋，尤其您重点分析的这种...『研究前瞻性思维』，確实令人印象深刻。”

“但是....”

说到这，他话锋一转，指向手边的《中南大学本科特殊人才选拔与录取实施办法》，接著说道。

“咱们中南大学虽然有破格录取，但同样有对应的界定標准和程序。”

“对於高中生而言，通常適用於已参加国际奥林匹克竞赛（ipho）的学生，或在全国决赛（cpho决赛）中进入国家集训队並取得突出名次的学生。”

“而你提名的这位韩启同学....目前只是通过了初赛，即便他复赛发挥出色，距离『破格』的硬性標准，还有一段不確定的距离。”

话音刚落，教务处那边的司主任就接著补充道：“维民，我理解你爱才心切。”

“这些年我们也破格录取过不少的竞赛尖子，但现行的规则，很大程度上是为了公平和规避风险。”

“老实说，单凭一份初赛试卷，哪怕解答再精彩，也很难作为顛覆既有规则的充分依据。”

“其他优秀考生怎么办？如果每个阅卷老师都为自己看中的学生申请破格，招生秩序如何维持？”

似乎是早已预料到这些质疑，李维民教授並没有急於反驳，而是將韩启的试卷复印件推到桌子中央。

“王主任，司主任，刘校长。”

说著，他的目光先后扫视了招生办的王主任，教务处的司主任，最后落到了学校的刘副校长身上，沉稳而清晰的开口道。

“我们今天討论的，不是一个简单的『竞赛高分学生』！”

“而是在评估一个罕见的、可能打破常规培养路径的『苗子』！”

“规则的存在是为了保障整体公平和选拔效率，但规则的缝隙，不正是为这种『异常值』留下的吗？”

说到这，他停顿了一下，紧接著指向韩启的解答：“不仅仅是我，我找了咱们物院的数位教授，包括周院长在內，一起看了这份解答。”

“我们一致认为韩启同学解决这道难题的方法，不是更熟练地运用我们教给学生的常规技巧，而是自主选择並构建了一个更优越的物理框架（特殊参考系）。”

“这就像所有人都在用给定的工具拆解迷宫，他却自己找到了一条从空中俯瞰的捷径。”

“这展现的不仅仅是知识储备和熟练度，更是独立的物理建模能力和深刻的对称性直觉！”

“这种物理研究的核心天赋之一，放到任何人身上都是可遇不可求的！”

坐在李维民的身旁，物院的周院长周升荣也点点头，接过了话题继续说道。

“维民说的不错，我见过很多的天才学生，但从未见过一个十七岁的高中生，在高压的竞赛环境下就已经开始审视题目模型本身的边界和局限性。”

“这的確是我们不容忽视的天才。”

会议桌对面，招生办的王主任皱著眉头道：“但是仅仅是因为一道题目的解答，就破格招收他，这是不是有点太夸张了？”

停顿了一下，他紧接著看向李维民教授，继续道：“现在討论破格招收他是否有些太早了？”

“我们完全可以等这位韩启同学参加完cpho的省赛，国决后再来討论这件事，毕竟时间尚早，不確定性因素太多了。”

听到这话，李维民都气笑了。

他拍著桌子道：“还等省赛国决？我可以百分百的跟你们说，韩启绝对会杀入明年的国集队，甚至是代表国家出征ipho。”

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