总统府，书房。

校长吃下一颗速效救心丸，又喝了半杯温水，心情这才平復了一些。

宋子豪轻敌冒进葬送了两辆坦克，这不禁把校长给气了个半死。

但越是这样校长越是抑制不住继续看日记的衝动。

日记內容：

没有老子这个家早晚得散！

还好老子处理得当，先是用坦克上的重机枪消灭了鬼子的轻机枪阵地。

然后又在第一时间带著步兵去营救己方的坦克。

最终被老子救回来两辆坦克，这局面总算是没崩！

“不错，临危不乱，处置得当。

此子是个可造之材！”

校长微不可察地点了点头。

沈战能亲手救回两辆坦克，这多少给了校长一丝安慰。

日记內容：

不是坦克没有用，相反还有大用，关键还是看谁用。

听说校长在装甲部队上花了巨资，这绝对是个英明的决定。

步坦协同，威力无穷！

只有加入装甲元素我华国的步兵才能正面硬刚小鬼子。

可惜啊，金陵的装甲团也好，保定的战车营也好。

一线指挥官多是些纸上谈兵之辈。

这些人既不懂步坦协同战术，也不懂迂迴包抄跟集火打击等战术。

校长花大价钱买来的坦克交到他们手里纯是糟践了。

要是交给老子指挥保证能將小鬼子打得哭著喊妈妈！

“噗嗤，你可真能吹牛逼！”

看到此处的校长被逗得哈哈大笑。

不想当將军的士兵不是好士兵，但这个叫沈战的傢伙未免也太自大了。

笑过之后，校长陷入了长达三分钟的反思。

步坦协同，迂迴包抄，集火打击。

这些跟坦克有关的战术名词他也是一知半解，估计装甲部队那些军官也整不明白。

莫非沈战这小子真是个战爭天才？

思想出现动摇的校长决定继续看日记。

日记內容：

在匯山路的最后决战打成了绞肉机模式。

日军的火力点多到让人绝望。

六座钢筋混凝土碉堡，六个重机枪阵地，数不清的轻机枪。

据胡团长说没有3000人都填不下这条防线。

还好老子足够英明神武，战前就跟另外两辆坦克的车长统一了思想。

老王和老李均表示愿意接受我的指挥。

於是乎，老子先是將日军火力点划分优先级。

暴露在外的重机枪阵地最先被老子用坦克炮给拔掉了。

关键位置上的轻机枪老子也没让他囂张太久。

最后老子集中三辆坦克的火力逐一拔除最难搞的混凝土碉堡。

还好有老子的英明指挥，否则三辆坦克各自为战肯定不会取得如此明显的效果。

连胡团长都说了这一战老子是首功，战后要给老子发大洋！

“噗嗤！”

看到战斗最终打贏了，校长发出了会心的笑声。

虽然沈战在日记中对自己的表现大吹特吹，但校长能感受到其中的含金量。

诚如沈战所说，面对日军如此密集的火力点三辆坦克一顿浪射肯定是不够看的。

沈战的居中指挥確实起到了关键性作用。

校长轻轻摩挲著下巴，他在考虑对沈战这个尖兵的使用问题。

如果沈战只是一名超勇的步兵，那么校长肯定不会过多地关注他。

但，妙就妙在沈战是一名坦克兵，这个兵种对华军来说太重要了。

日记结尾：

也不知道老子什么时候能当上军官。

要是能有一支听自己指挥的队伍就好了。

哪怕只有十几辆坦克、一个连的步兵，老子也能把步坦协同战术给它玩出花来。

唉，有心杀敌，奈何刀钝。

英雄无用武之地，真真鬱闷！

“你他玛德还想独立成军。

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