第五十七章 呱?井底之蛙《观沧海》 从青蛙开始独断万古
深蓝,给我加点!
方源在心中怒吼,意念如刀,狠狠斩在那行加號上。
嗡——!
隨著面板的颤动,【道韵】数值瞬间下滑。
隨后一股前所未有的奇异震盪感,从他的腹部丹田升起,顺著脊椎大龙直衝脑呱。
呱~~~~~!
好舒服呀~呱~!
方源下意识地呻吟出一声蛙叫~
然后嚇得猛一哆嗦,左右看了看,確定陈铁山和那小孩子没注意后才继续关注著自身的变化。
那股震盪感,有点像是蛙鸣雷音的对自身的锻体效果,只不过似乎是作用於自身的意识。
也就是,自己脑海中的那些雾气一般的念头。
脑海中轰鸣不断。
就像是有无数只青蛙在颅腔內齐声高歌,又像是有雷霆在识海中炸响。
靛青色的方框疯狂闪烁,最后定格出两条截然不同的道路。
【註:你已修炼【未知武功·(残篇)】到当前躯体的理论上限,无法继续突破,你需要选择一个方向,作为你接下来突破的重点!】
【方向1:未知武功·(残篇)(幼儿园大大班·幼儿园四层)】
【介绍:在对於念头操控的量的道路上走到极致。你的思维將变得极度发散且不可捉摸,你的念头新生的速度將会得到大幅度的提升,但也会让你开始混乱。这种混乱的思维能够让你在面对精神攻击时,获得一定的抗性。你將极大程度的豁免认知操纵,极大程度的提升你对其他人认知操纵的能力。】
【方向2:观沧海(小学一层)】
【介绍:脱胎於『未知武功』与『蛙鸣雷音』的结合。以雷音震盪洗炼意识,使自身的『念头』的维持时间將会得到大幅度的提升,但也会让你开始固执。这种固执的思维能够让你在面对精神攻击时获得一定的抗性。你將极大程度的豁免认知操纵,极大程度的提升你的修炼速度。】
呱?
幼儿园大大班?
思维混乱?变得固执?
呱!
为什么两个方向强化后都出现了负面效果啊?
该死,你这功法还直接影响思维的吗!?
方源看著两个方向的介绍,嘴角忍不住抽搐了一下。
无论是把脑子练坏掉、变成神经病从而让敌人无法理解,还是把自己变得一意孤行,像是霸王项羽一样饮恨江东的做法,都绝对不是他想要的!
但,加点都加点了,还能怎么办!?只能两利相权取其重,两害相权取其轻。
只能方向二了!
固执一点,至少比思维混乱一点要好得多!而且,小学一层明显大於幼儿园四层!
他可是要成为大学生的青蛙!要做有学问的青蛙!
呱!
选二!
方源不再犹豫,做出了选择。
轰!
隨著选择的確定,脑海中的轰鸣声瞬间变得有条理起来。
原本那些杂乱无章、四处乱窜的念头,在这一刻仿佛听到了將军號令的士兵,迅速集结、排列、凝练。
自己原本杂乱的思维也快速地开始被梳理起来。
方源心中顿时升起了一些明悟……
比如,他现在的念头,最重要的三个分別是【变成人】【活下去】【尝试寻找回家的路】,其中第三个念头,是他一直以来,自己都没有察觉到过的东西。
再比如,他现在被他最关注的,最表层的念头是【逃出监牢】【探索世界】【修仙】。
隨著方源的明悟,一股清凉而坚韧的力量,从他的脑海扩散开来,与体內奔涌的【撼山劲】气血、丹田中的【蛙鸣雷音】內气,產生了一种奇妙的反应……
【观沧海(小学一层)】!突破成功!
方源缓缓睁开眼。
原本有些昏暗的监牢,此刻在他眼中变得截然不同。
他看到了。
他看到空气中漂浮著无数灰白色的絮状物,那是周围人散发出的杂乱念头。
这些念头原本像是空气中的灰尘一样,根据那个未知功法加点后的理解,他可以知晓它们的存在,但是却很难看到。
但现在,它们无比清晰。
方源还看到隔壁笼子里,陈铁山身上那层代表著【罪】的灰雾,正像是被挤牙膏一样,缓缓地被他自己新生的念头一点点的挤出去。
过程无比清晰。
而更重要的是……
方源试著鼓动了一下喉囊。
“呱。”
一声低沉的蛙鸣响起。
但这声音不再仅仅是空气的震动。
隨著方源的意念微动,体內的內气瞬间裹挟著这股声音,化作一道肉眼难辨的波纹,直直地撞向了陈铁山。
波纹撞击在陈铁山身上的瞬间,那层浓郁的被刚刚挤出来的【罪】念,像是被狂风扫过的烟尘,猛地剧烈翻滚、消散了一大块。
原本还在角落里想要睡觉,但是有些睡不著的陈铁山,身子猛地一震,眼中瞬间恢復了一丝清明,又感觉自身仿佛放下了些许忧虑焦虑。
下一刻,浅浅的呼吸声,也开始响起。
成了!
自己也具备稍许影响认知的能力了!
方源深呼吸了一下。
如果,用这样的方式,来去攻击那些仅仅依靠身上缠绕著些许淡薄念头的鬼卒,会如何?
方源眼神闪烁,但最终还是放弃了在这种时候突然袭击。
他需要忍耐,等待一个更有利於自己越狱的时间点。
……
方源看了一眼剩下的【道韵】:1.58
还有富余!
他现在是小学一层,按照系统的尿性,小学阶段的前四层通常只需要道韵堆积,不需要额外的“垫子”来突破瓶颈。
那就一鼓作气,衝上去!
【道韵】→1.50
【观沧海(小学一层)】→【观沧海(小学二层)】
脑海中的念头变得更加凝练,那种掌控感愈发清晰。
一种强烈的不甘心,一种强烈的不愿意待在监牢的念头快速生出。
【道韵】→1.42
【观沧海(小学二层)】→【观沧海(小学三层)】
感知的范围在扩大,周围其他人身上缠绕的念头也越来越清晰。
继续!
【道韵】→1.34
【观沧海(小学三层)】→【观沧海(小学四层)】!
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