好在除了这桩不快，整个工程倒也顺顺利利。

七月二十五號，进村道路浇筑完毕，除了叫人定期养护外，主体工程已然完成。

八月五號，村里的水泥主干道也全部浇筑完工。

工程完结后，三个村集体联合在你们村头立碑，碑文中特意感谢了林先生等资助者。

八月七號，你注意到了集体林地被侵占的情况，於是便调集人手对上面的建筑和林苗进行清除，过程中，慑於你的威信，包括罗兴在內的侵占者都没敢阻挠。】

【村道开通后，附近三村村民出行方便得多了，因路况变好，骑摩托的蔬果收购商也因为你们这边的道路情况更好，更喜欢来村里收购农作物，就连收破烂的和卖货的也喜欢来你们村。】

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【此后多年，你作为村长积极参与各种村务，调解邻里宅基地纠纷，协助上级救助孤寡，翻修村里水利……在上任之初，村里人便对你充满期待，隨著你不断地做出成绩，你在村里的威望也越来越高。】

【1996年，村里唯一的小学西洲小学已然破旧不堪，六十年代建成的泥砖房课室在颳风下雨天开始漏水。你反覆向上申请拨款建新教学楼，可静江县当时的財政吃紧，所以一直没批，反倒希望村里能自己解决问题。

刚开始时你曾考虑过向村民们进行摊派，可那几年农民的负担很大，一些人家里有两三个小孩的，很多连学费也凑不够，一些学生家长，经常要拖欠学校半个学期，甚至到期末时才能凑够钱交学费。

村民们都太苦了，再向他们摊派的话，他们会受不住的，你想了一天一夜也找不到解决的办法，最终，只能厚著脸皮，再次来到佑雁图书馆寻找帮助。

只是那时，曾经亲自接待过你的林先生已经去了省城，图书馆的馆长秀才表示，他们会向上面反映你们村小的情况。】

虚擬屏幕上，徐徐地展开了一道选择题：

【面对著王凤维的难题，宿主的选择是：

1、泥砖房上课也有独到的滋味，让孩子们继续感受贫困，当作无事发生。

2、看在相识一场，给一千块打发算了。

3、资助西洲小学建一栋教学楼。】

望著屏幕里残旧的泥砖瓦房，还有操场上坑坑洼洼的跑道，林立忽然明白，为何系统对资助村道硬化给出的返现比预期高。

西洲村虽然出了一些能人，但大多数人的生活过得都很拮据，他对穷人进行资助，返现自然就高了。

想到这里，林立直接选择了三。

【三天后，省城传来回復，林先生会资助十二万，资助西洲小学建立新的教学楼和操场。

半年后，新的两层高的教学楼建成，为了感谢林先生的资助，学校曾向县里提出申请，將学校改名为林立小学，虽被教育局驳回，但同意將新教学楼命名为“林立楼”。】