“啊！我们老板没在。”

“你现在就给老板打电话！”

“好的。”老师走到一边去打电话，回头看一眼阴鬱的周易，“李姐，这有家长要退班……周星野……对，周星野的爸爸，过来退班。”

“毛毛老师！”周星星突然从周易身后钻出来，朝屋里跑去，抱住一个老师。

毛毛老师抬头，看看周易，蹲下来抱住他，“星星，你好几天没来啦，老师可想你啦！你想不想老师啊？”

“想。”周星星从老师怀里扭头看看爸爸，好像老师才是亲人，爸爸是坏人。

毛毛老师摸摸周星星的头，“星星，你先去玩会儿积木。”

周星星就朝积木桌跑去。

毛毛老师头上顶著“百分百心理师”走过来，“您是星星爸爸？”

“嗯。”周易看著她不转眼。

毛毛老师被他看得有点儿不好意思，低下头。

周易又盯著她低垂的头，头上那闪闪发亮的“百分百心理师”，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。

態度立刻缓和下来，託管班也没做错什么，他只是想摆得態度强硬点儿要回託管费，而且他確实心烦，没有好脸色。

但这是自己住院期间，一直带著周星星的老师。她还是个满分天赋心理师！

“谢谢你，毛毛老师，前段时间帮忙照顾星星。”周易前倨后恭道。

“没关係的。”毛毛老师有点儿靦腆，抬头看了看他，又被他过分热忱的眼神盯得低下头去，“您现在好了吧？”

“嗯，现在没什么事了。”

门口孩子跑进跑出的，不时叫毛毛老师，毛毛老师一边回应著，一边带著周易走到託管班前面的小树林。

“你是刚来的？以前好像没见过你。”周易说。

“嗯，刚来一个月，还在实习。”

“现在家里有人带了？”她刚刚也听到了他要退班，她才刚来，也不知道能不能退，老板和他们是邻居，也住在这个小区。

“没有。”周易看著她头上的“百分百心理师”，像头温顺的绵羊，老实道，“星星可能有多动症。”

“多动症？”

“你一直带著他，没有发现吗？今天他们班主任说……”周易把孟老师的话重复了一遍。

毛毛老师摇摇头，“他是偶尔会咳一两声，但是不频繁。而且，他那不是咳嗽，是清嗓，是一种紧张反应。

就我们大人有时候，碰到一些情况也会清一下嗓。之所以他在学校，表现得很严重，就是因为老师不断地提醒、训斥，导致他更加紧张。

这就是情绪紧张引起的反应，他太小了，小孩儿不会表达自己的情绪，有什么就通过肢体表现出来。

这不是多动症。星星是可以正常交流的，这样的反应也是正常的。他只要放鬆下来就不会。

越提醒越严重。就像说不要想那片绿色的海，你脑子里一定会出现绿色的海。这就相当於强调，越强调越严重。

他不是故意作对，因为你提醒了，他就更紧张。何况，老师说爸爸很辛苦什么的，那他压力就会更大，越想著不要咳不要动，他就越紧张越无法控制。”

周易恍然大悟，就说呢！怎么早上要上学了就咳嗽！去学校就更严重！越说他越严重！

“那要去特殊机构矫正吗？”

“不用，去了特殊机构，他就真的成了特殊孩子。而且去了那里，一定有比他更严重的孩子，这样对他不好。

很多小孩都有抽动症状，像频繁地眨眼啊，清嗓，还有的会不自觉地发出小狗一样的声音，还有没有尿但频繁去厕所，各种各样的。

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