“星星讲故事讲得特別好，真是一个好故事！”

周易也扬起笑容，看著滑滑梯上的儿子，“星星说要找长生不老药，找到了要给你一颗呢！”

“啊！”周月溶十分感动。

详细询问了起因，感慨：“星星就是这么多情又善良的孩子！”

两人看过去，这么多情又善良的孩子一个人在滑滑梯上玩儿，有別的小朋友要玩儿，他就让开。哪怕他先占著，別人喊他让开，他也连忙让开。

“溶溶老师，我已经跟星星的班主任说了，老师现在不提醒他了，但是小朋友还是会嘲笑他，模仿他，可能还会推搡、欺负他。老师也批评了那些孩子。你觉得这个要怎么处理呢？”

周月溶现在已经习惯了他向她諮询星星的心理问题。很奇妙，一个经歷丰富的成年男人向她求助。就像她刚来到託管班，星星就对她天然的信任依赖一般，星星爸爸也是如此。

“处理衝突是星星必须要学会面对的，你不能时时刻刻保护他。孩子之间的事，在不严重的情况下，就在孩子之间解决。

除了家长老师的肯定，小孩子更需要同龄人的支持。家长和老师介入过多，反而会让其他同学不平衡，更加嘲笑他孤立他。

像我们小时候，被欺负了，那些孩子就会说哭脓包，告妈妈！有妈妈告还好，有的过分的孩子还会说哭脓包，没妈妈！”

周易点点头。不过，孟老师应该不会说他们离婚的事，同学们也不会知道周星星妈妈不在身边吧？

“所以让他贏得自尊和尊重的方法，还是得靠他自己。”

周易嘆一口气，“他妈妈走后，除了託管班，就是我带他到公司，他確实没有太多跟小朋友相处的经验。我对他也缺乏关注。”

“在託管班，我会带著小朋友和他玩儿的。”

“谢谢你。”

“最好的就是他有自己的朋友。小朋友都是抱团的，只要他有一两个朋友，就没人敢欺负他了，他对班级的归属感也会强一些。”

“嗯。”

小孩子其实也很势利，看谁叫周星星让，他就让，一个比周星星矮一个头的小孩堵在最长的滑梯口，“你不能在这儿玩！你下去！”

周星星委屈地低头，就准备下去。

一群家长在旁边，也没人说，也不知道是谁家孩子。

周易起身走过去，周月溶也走过来。

周星星看著爸爸，倒是没有露出求救的神色，反而是让爸爸看到自己的窝囊样，抖了一下，就忙忙地要下来，“爸爸，我不想玩儿了，我想回家了。”

他胆子小，周易以前总是觉得逼一把就好了。自己小时候也是这样，逼出来的。

但儿子性格太软了。

谁都可以捏一把。

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儿子要下来，周易就牵著他从梯子上下来，但是没有走，站在滑梯边，问：“小朋友，你为什么不让小哥哥玩儿？”

“我……”

看到大人，那小孩也弱了。

“这是公共设施，大家都可以玩儿，如果你不让小哥哥玩儿，你得把小哥哥家的物业费出了，我们就不玩儿。你去跟你家大人商量一下，把我们家物业费交了，我们立刻就走。”

周月溶哭笑不得。

小朋友还当真，哧溜滑下去，跑到一个正跟旁边人聊天的女人面前，“妈妈，妈妈，我要玩儿滑滑梯，那个叔叔让你交费。”

“啥？”女人站起来，气势汹汹地朝周易走过来。

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