他不確定教授是否会牺牲课余时间回答问题，但他希望能够得到更多的指导。

“抱歉，教授。”

马修快步拋过去，停在格林教授面前，“我还是有个问题。”

“当然可以问，嗯，塞尔温同学，怎么了？”

“就是，我在操控羽毛的时候总是感觉有些吃力，就好像咒语的力量不够似的。”

马修不知道专业名词该如何解释，他只能以自己的方式来詮释他的感觉。

“咒语的力量不够，很棒的形容，也很贴切，”格林教授脸上笑容认真了些，“是会这样子的，对绝大多数新生来说，在施法之后都会有这样的感觉，咒语效果不足，达不到自己想要的效果。”

“有什么方法吗，教授？”

“只有多加练习，塞尔温同学，”格林教授摇著头，“长时间练习会弥补这个问题，让你能够更加轻鬆的驾驭魔咒的力量，不做浪费，也能让你释放出更强的咒语，这对每个巫师都是公平的——事实上，到了最后，所有人都能轻鬆的放出漂浮咒来，只要是个巫师就行。”

“多加练习吗？好的，教授，我会的。”

这显然不是马修想要的答案，但教授都这样说了，那他也只能用笨法子磨了。

“嗯，勤奋和天赋一样重要，加油。”

格林教授鼓励著他，“但还是那句话，先搞清楚咒语再去尝试，魔杖挥舞不到位最多施法失败，但是如果咒语一起出问题了，那就麻烦了，好好练习，去吧。”

“嗯嗯，谢谢教授，”马修点头，但是在转头前还是没忍住问了出来，“那教授，什么样子才叫有天赋？”

格林教授愣了下，然后露出微笑来，“额，这不太適合，不过现在没什么学生，嗯，真有天赋的，基本上一次就能达到课本上的完美的描述，但只要努力的话，还是能追上去的。”

“谢谢你，教授，我会努力练习的。”

马修点著头离去——他猜到教授没说的话是什么了。

“真正的天才是邓布利多他们一样上学时候就能创造自己咒语的傢伙啊，只是那种人，霍格沃茨几年学生才能出一个而已，这届显然是没有的。”

格林教授摇著头，“但这种事，没必要说出来，努力一点也是进步，老看天上会摔跤的。”

——

“刚刚跑去问教授什么啊？”

马修回到教室时候，凯尔已经帮他带好书包了，“匆匆忙忙的。”

“我问下魔咒的事情，毕竟你也见到了，施法万就是那个样子，”马修接过书包回应著，“漂浮咒很酷，不是吗？”

“当然了，尤其是教授的那一手无声咒，比我爸爸都熟练，”凯尔隨口回应著，“他现在有时候施法都是小声念出来装无声咒的，我听到过！”

你能没被打死活到上霍格沃茨肯定是亲生的…

“无声咒？”

沙利叶凑过头来，“那是什么？”

“一种施法技巧，反正据说挺高级的，但是没啥用，我妈妈说不要在入学追求那个，施法时候如果失败了，那就大声把咒语念出来，那会加强咒语的效果！”

凯尔一脸得意，“我就是这么让羽毛动起来的！可惜没加分！”