“想像一下，一堆鱼虾在狭窄的潜艇里挣扎跳跃。”

“如果数量太多，潜艇说不定还会成为它们的放生艇，它们反过来把奥托俘虏了！”

眾人笑得更开心了，就连奥托都没忍住。

这时一个熟悉的身影出现在宿舍门口，他的声音满是兴奋：“威廉，总算找到你了！”

威廉抬头望去，意外的发现竟是赫伯特。

……

军港靠近海边的石子路上，海风带著湿润的凉意，威廉与赫伯特並肩而行。

身旁不时有巡逻的士兵经过，他们远远看到威廉，都会恭敬地停下脚步抬手敬礼，直到两人走过，才敢继续前行。

赫伯特注意到士兵望向威廉的目光，不由感嘆：

“看看你，威廉。”

“你到这不过一个月，就收服了这帮亡命之徒。”

“他们对你的尊敬是发自內心的，而不是因为肩穗和军衔。”

威廉的声音平静无波：“这不奇怪，赫伯特。知道上一回普鲁士海军立功的是谁吗？”

如果是以前，赫伯特肯定会对这个有关海军的话题不屑一顾，现在却满是好奇的追问：“谁？”

“帕克森少將。”威廉回答：“他在『三年战爭』中带著舰队出海迎战丹麦舰队，战后由中校晋升为少將。”

赫伯特一脸困惑：“可我从未听过任何有关海军胜利的消息。”

“是的，没有胜利。”威廉解释：

“不仅没有胜利，还有一艘战舰受损严重伤亡13人。”

“但帕克森少將是为数不多有勇气带领舰队主动迎战的人。”

“同时他指挥冷静，短暂交火后便果断选择撤退，最终没有一艘战舰被击沉。”

赫伯特愕然，这分明就是带著舰队出去转了一圈，然后就从中校升为少將。

接著他明白了威廉的意思：“就像你从贵族学校转到了实科学校，然后在那对其它学生形成碾压，是吗？”

（註：“实科学校”类似现代的职业学校，不过主要教数学自然科学和外语，面向平民。1862年时普鲁士另有“手工业者进修学校”以及“工业学校”、“建筑学校”，这些更接近现代的职业学校。当时普鲁士因为工业发展的需要，这类学校像雨后春笋般蓬勃发展）

威廉微微点头：

“差不多是这意思。所以在海军很容易晋升，因为它太弱小了。”

“相比起陆军的成熟及格式化，想要出人头地反而难得多。”

“所以我才选择了海军。”

赫伯特摇头笑了起来：“別想骗我，威廉，你的目的不是这个。”

威廉没否认，他的考量之一是：如果不能带领普鲁士走出海军困境，將来要面对大战失败的可能就是自己，不管自己身在陆军还是海军。

因为按歷史进度发展，到一战爆发时自己才六十几岁，那时说不定是个海军上將。