第11章 魔修?魔咒课 霍格沃茨:来自华夏的交流生
斯莱特林的宿舍除了太绿,內设其实不错。
四柱床足够牢靠,丝绸帷幔给足了私密空间,木质的床头柜和桌椅,都颇有时光的沉淀。
朱翟靠在椅背,闭目回顾入学种种。
这是他修炼以来的习惯。
只有总结过去,才能通往未来。
入学仪式时,城堡传来的数道魔力波动......
直到现在,朱翟也没发现体內有任何异常。要么那种波动仅仅只是过场检测,要么就是超出认知。
分院帽的特殊性,怎么强调也不为过。
一定能说话,有智慧,能渗入思想,且活了上千年的帽子?——肯定掌握著不少辛秘。
但这两者暂时都没有继续接触的渠道,朱翟將重心暂且放在了斯莱特林学院。
特別是刚刚偶遇的马尔福。
自从意识到情绪这股力量后,朱翟就在琢磨:
默默然的诞生是否和情绪有关?
情绪对魔法的影响又有多大?
为此,朱翟决定修仙实验分为两个大的流派:
一种,是曾经的他为样本,正常练气。
样本代表分別是麻瓜思维的赫敏,以及巫师思维的汉娜。
另一种,则以情绪为主,练气为辅。
样本代表就是马尔福。
情绪作为一种力量源泉,自然是越强烈、越纯粹越好。
这是他不断挑起马尔福仇恨的原因。
但对结果的预期,朱翟是悲观的。
因为原著的马尔福成功证明了自己是个废物。
虽然马尔福的魔法天赋很好,但性格不够坚定,连做个坏人都是不合格的。
“只能看能不能改造成功了。”
要说情绪上的纯粹,其实哈利是最好的选择,有天赋,有韧性,意志还坚定,就是可惜太多人盯著哈利了。
只能找马尔福先做个代餐。
“正经的修炼,叫正修。”
“主情绪的修炼,就叫魔修吧。”
“毕竟任何情绪,走到了极端都算入魔。”
朱翟拿起羽毛笔和日记本,吐了一口气。
“一套修炼系统的优化,还有一套全新修炼系统的建立,大工程啊!”
......
“情绪的增幅因素到底有那些......”
事实证明,没有豪情壮志能过夜。
朱翟喃喃自语,修修改改。
恍惚间瞥到窗外天光大亮,他才知道又通宵了。
看了眼时间,六点半,距离上课时间还早。
朱翟隨手给了自己两发清理一新出门——魔法在便利性这方面,堪称无敌。
而霍格沃茨在饮食方面,別问质如何,量是绝对管饱的。
朱翟狠狠冲了波电,吃饱喝足来到主楼。
这个点走廊偶尔有路过学生,大多都是衣袍绣著漂亮蓝边的拉文克劳,朱翟这一身绿在走廊很是显眼。他抬头看去,眼前是霍格沃茨最反人类的设计:楼梯。
据说楼梯总共有142处,宽窄长短不一,活动规律还很繁杂,和皮皮鬼並且成为新生迟到的两大杀手。
朱翟错开人群,试著缩地成寸,结果毫无反应。
看来霍格沃茨针对幻影移形的限制,对缩地成寸以移动地面达到传送效果的法术同样生效。
他想了想,伸手按入墙壁,隨后整个人融入墙壁不见。
——朱翟忽悠马尔福说他出生雾山五行家族,也不能说完全没根据,他修仙后最擅长的就是五行法术,其中包括和邓布利多衝突的时候,使用过的五行遁术之水遁。
三楼走廊墙壁渐渐凸出人性纹路,朱翟踏步,从墙壁走出。墙上正在打瞌睡的画像被惊醒,盯著眼前的少年,满脸疑惑。
魔咒课的教室很好找,顺著墙上掛著的肖像画走一段路,深棕色橡木的大门就是,里面是大长方形的教室,半圆的阶梯式课桌拱卫著讲台。
距离上课时间还有將近一个小时,朱翟乾脆趴在桌子上补觉。
入学的时候霍格沃茨给了他足够的学习自由,可以隨意挑选课程,唯一的要求是考试至少得达到e,否则得重修。
朱翟的课程表是全学院版本,他挑选的时候刻意避开斯莱特林,倒不是嫌弃小蛇们,而是因为他的课本是借马尔福的,朱翟心善,见不得孩子没有学上。
教室这种场所是有魔力的,助眠效果极佳。
不知过了多久,朱翟隱隱听到有人不断叫他。
但直到有尖锐的声音大喊一声:“——哈利·波特?”
朱翟才被吵醒,睡眼惺忪掀开半截眼帘。
声音从讲台传来。
但只听到声音,没见到人。
过了好一会,讲台堆积的书堆里才爬出来一个小小的人,是似乎有妖精血脉的拉文克劳院长、魔咒课的弗立维教授。
这位性情直接的教授,刚刚因为点名到救世主哈利·波特,有些激动,从垫脚的书堆摔了下去。
“谢天谢地,你要是再不醒,我都准备去医务室求救了。”赫敏压低声音,小声庆幸著,但不忘补上一句,“朱翟,你这样是不对的,教室可不是睡觉的地方——你熬夜了?”
“帮同学打掩护同样是不对的。”朱翟打著呵欠,顺势扫了眼教室情况。他坐在角落里,赫敏努力挺著腰背,斜靠著这边,试图用单薄的身体挡住睡觉的朱翟,——教条主义的赫敏涉及到朋友的时候,总是心口不一的打破自我限制。
只不过或许是因为朋友很少,赫敏自己都没发现这一点。
朱翟注意到,赫敏另一侧的位置空了好几个才有人坐。
这堂魔咒课是格兰芬多和拉文克劳一起上,穿著斯莱特林校服的朱翟格外扎眼,显得另类。即使课程已经开始,依旧不断有人投来奇异的眼神。
而靠近另类的赫敏,同样笼罩在隱隱被排斥的目光中。
“......魔咒是一门通用性极强的课程,无论是日常还是战斗,总有魔咒能够实现你的目的,所以这会是一门陪伴你们终生的课程,无论你未来想做什么。”
“......我们可以在《魔法理论》里找到相关理论的论述,也能在《標准咒语:初级》里找到具体实践,当然,大家刚刚起步,或许我们可以从一个简单实用的小咒语开始。”
“大家翻到《標准咒语:初级》第3页——萤光咒......”
“看清我的魔杖轨跡......”
“咒语是『lumos』,跟著我多念几遍......”
“很好很好,拿出你们的魔杖,让我们把两者结合——lumos!”
弗立维教授亲和力极强,第一堂课上也没有讲太复杂的东西,而是用最简单的咒语先让新生们建立信心。
小豆丁们纷纷拿起魔杖,努力而笨拙地模仿教授的动作。
朱翟撑著脸,见状清醒一些。
这是难得的、本土魔力运用的大数据观测样本。
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