【54%】

【转换】发生在眨眼间，沈延摸著粗糙的木质桌面，抬头看了看教室內更適合用“堂”来描述的装潢，已经明白了这是哪个世界。

具体的命名，还是等再收集一些信息.......

“沈延，来回答一下这个问题。”

小伙立正了。

“在使用巨剑术时，提前使你的剑在空中处於怎样的状態能够让这个术法的威力最大化？”原本应该是黑板的位置现在是一面类似玉石材质的长板，物理老师用木杖点了点它的表面，依附其上的乳白色文字隨之波动。

沈延眼眶微微放大。

这节课不是物理课吗？

这问题超纲到异世界了吧！

“应该是......”他支支吾吾说不上来，身边的周晨疯狂翻著一本小册子，半天也没找到答案。

深深的无力感难得笼罩了他，上一次有这种感觉的时候，估计还能追溯到尚未觉醒前世记忆的小学一年级。

“我忘记了，抱歉老.......师傅。”沈延顺从地垂头。

年长的物理老师皱纹更明显了些。

“这种难度的问题你应该要会的。”

“坐下吧。”

重新坐回位置上，沈延鬆了口气。

没想到，適应异世界成了大问题。

本来以为只要顺著他们的说话风格行事，见人说人话就行了，但处於复杂的环境下，碰到这种避无可避的局面，有些东西还是绕不过去啊。

还有，好好的重力加速度的问题变成了这样，异世界竟然能把知识异化到如此地步.......

驱逐，必须把异世界全部驱逐出去！

现在只能庆幸他不用上化学课，要是换成另外一个世界观，问他怎么配製魔药，那不炸了？

顺带一提，沈延的选课是物理、地理和歷史。

他看了看自己的课桌，经过现代科技包装精美的教科书全部变成了古色古香的线装缝订製成的书籍，翻开朴素单色封皮，里面的文字虽然有著汉字的大概样式，但极度晦涩难读，沈延看了好半天才勉强翻译出一段。

“把法力渡入剑中，以此实现对佩剑的操控......”

好傢伙，这修术都已经成体制了！

这样不行，沈延想了想，肘击了一下旁边的周晨。

“把你的笔记册给我看一下。”

“哦好。”

薄薄的本子刚刚递到他手中，看到不知道什么时候恢復正常的笔记本，沈延沉默良久，还是送了回去。

“不用了。”

“？”

现在这个进度，每次转换只会持续几分钟。

更为关键的是，第三位锚定者还没有找到。

【灵犀通应】似乎需要肢体的触碰才能发动，但昨天下午意识到这个机制之后，他试著用手碰过了班里的所有男生，均没有反应。

难不成是班里的女孩子，或者是別的班的谁.......

沈延捏了捏太阳穴。

慢慢排吧。

...

上一节课下课铃刚响，沈延就迫不及待地前往隔壁班。

下节课是走班课。

坐到属於他的位置上，沈延看了看身旁正埋头写些什么的女孩，忽然感觉有些心情复杂。

目前已知的两个锚定者中，夏采瀅那边还好，都是熟人，想聊天隨时都能聊，想打探什么消息也方便。

但是这位是真的不够熟，话都没说过几句，更別说开展拯救世界的工作了。

他微嘆了口气。

不过不熟没关係，那可以变熟嘛。

沈副会长理应帮助有需要的学生们。

稍微思考了一下，他拿出笔袋里那枚鬍鬚企鹅贴纸，也不干什么，只是用手捻住盯著它。

他坚信，钓鱼佬是不会空军的。

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