“但是……”

威利话锋一转，“既然霍格沃茨是一所全日制寄宿学校，这在隔绝了外界干扰的同时，也隔绝了家长对学生的督促和日常监管，那么我觉得，学校就应当承担起这就部分责任，起到对魔法教育更严格的督促作用。”

这番话说完，威利停下来，静静地观察起几人的反应。

在座的几位都是执教多年的老教授了，特別是麦格和弗立维，教龄比威利的年龄都大，威利不相信他们任教这么多年，看不到这些显而易见的弊端。

麦格教授抿著嘴唇，眉头微皱，她沉默了片刻，才缓缓点头：“不得不说，威利，你讲的这些很有道理，也非常切中要害。”

她用一种带著几分试探、又带著几分期待的语气问道：“所以，你刚才提到的『不仅仅是黑魔法防御术』……具体想做些什么措施？”

威利喝了一口蜂蜜酒，润了润嗓子，开始阐述起了他的方案。

“我设想的是建立一套完整的『月考制度』。”

“针对一到四年级的学生，每个月月底进行一次涵盖主要学科的统一考核，考核范围不局限於当月所学，而是该年级目前为止所学过的所有內容，以此来推动他们不断复习巩固基础。”

“魔法学习可是像搭积木一样，许多內容低年级就学不会，那高年级就只能是混过去了。”

说到这里，威利露出了微笑，仿佛是看到了未来的情况一样，“至於成绩……这才是关键，成绩单要和期末考试一样，通过猫头鹰直接发送给他们的监护人。”

“这样，家长们每个月都能看到自家孩子的表现，我相信，这可以有效防止学生们浑浑噩噩过了一年、直到期末才让家长收到那一纸令人失望的成绩单的情况。”

“至於五至七年级……”威利继续说道，“他们本身就面临大考压力，或者已经开始自觉学习了，不需要这种基础督促。”

“针对他们，我建议分別於万圣节、圣诞节和復活节假期后，进行一次针对o.w.l.s或n.e.w.t.s的全真模擬考试。”

“模擬考的目的，主要是帮助他们熟悉最终考核的流程、题型和时间分配，让他们提前適应考场氛围。”

说完这些后，威利靠回椅背，再次端起蜂蜜酒喝了一口，等待著几人的意见。

“目前看来，学生们最缺的就是学习的动力，或者说是压力，一个月一次的考核，既可以起到督促的作用，频率也適中，不算太过分。”

威利看著几位都在低头思考的教授，轻声问道：“不知道大家觉得怎么样？”

沉默了一会儿。

先开口的，竟然是一向態度恶劣的斯內普。

“我觉得很好。”

斯內普的声音依旧冷冰冰的，但嘴角勾起的那一抹弧度暴露了他此刻不错的心情，“霍格沃茨最不缺的，就是既蠢笨又懒惰的学生，既然他们不愿意主动动那生了锈的脑子，我同样不介意多给他们施加一些压力。”

显然，“让学生痛苦”和“给家长寄成绩单”这两点，深得斯內普的心。

弗立维教授想了想，那双小眼睛里闪烁著光芒：“虽然这会增加我们的工作量……但从长远来看，这確实能扎实学生的基础，这么听来，威利，你这个计划的可行性很高，我愿意支持你。”

於是，所有人的目光都看向了副校长。

麦格教授抬起头，环视了一圈，最后看向威利，脸上露出了一丝讚许的笑容。

“既然大家都这么认为……那么我们几个目前持赞同意见，而且我相信，大部分真心希望学生出成绩的教授，听后也会赞成的。”

麦格教授话锋一转，“不过，这件事牵扯很大，涉及到一系列的课程调整、出题安排甚至是家校沟通。最后还是要经过邓布利多的同意才行。”

“当然。”

听到这里，威利轻鬆地笑了笑，又给自己倒了一杯酒。

“他会同意的。”