接下了保研这个甜蜜的负担后，陈亮在北电的生活进入了一种规律的节奏。

接下来的时间，他偶尔会去听听自己感兴趣的课程，主要是导演系和文学系的一些专业课，重温理论，也看看能否碰撞出新的火花。

期间，王中雷和韩三爷都曾亲自打电话邀他出去坐坐，吃个便饭，话里话外无非是打探他接下来的计划，看看有没有合作的可能。

陈亮深知这些饭局的意义，也明白过早绑定未必是好事，便都以学业繁忙，正在准备毕业作品和研究生课题为由，客气而坚定地婉拒了。

他现在需要的是沉下心来创作，而不是频繁的应酬。

整个三月份，陈亮的主要工作就是和文学系的薛晓璐老师，以及编剧组的另外两位研二师姐——性格爽利的东北姑娘赵小曼和文静细腻的江南女孩苏韵，一起埋头编写那部定名为《建筑学概论》的剧本。

陈亮的工作室儼然成了一个小型的创意工坊，大白板上贴满了人物关係图、时间线、场景构思。

桌上堆满了关於建筑学、城市变迁以及民国老宅的参考资料。咖啡机几乎是24小时待命。

陈亮提供了整个故事的核心架构、人物设定和主要情节走向。

他脑海中有原版电影作为参考，需要薛老师带领团队进行彻底的本土化改编，使其更符合国內的文化背景和时代印记。

“陈亮，你这个小脑袋瓜是怎么长的？”薛老师看著陈亮画出的人物关係草图，忍不住感嘆，“用建筑作为连接过去与现在、承载青春记忆与情感修復的载体，这个意象太巧妙了！既有专业性，又不失浪漫。”

“薛老师您过奖了，主要是觉得建筑是凝固的歷史，也是很多人共同记忆的坐標。”陈亮谦虚道。

影片设定男女主角2005年初次相遇的场景时，陈亮提议是在大学建筑学概论的课堂上。

“可以设计成，教授在讲空间的诗意，李胜在下面偷偷画教室窗外的一棵老榕树，杨英正好坐在窗边，阳光透过树叶在她侧脸投下斑驳的光影，李胜一不小心画下了她的轮廓……”苏韵师姐轻声补充，画面感瞬间就出来了。

“这个好！有种命中注定的浪漫感！”赵小曼师姐一拍大腿，“然后杨英发现他在画自己，又羞又恼，下课后找他算帐，这不就搭上线了！”

关於2017年两人重逢的契机，陈亮设定为老城区改造项目。

“为什么杨英会成为一个专注於歷史建筑修復的建筑师？而李胜又成了这个项目的总设计师？”薛老师引导大家深入挖掘人物动机。

“或许，正是因为当年那个关於空间诗意的课堂，和两人共同经歷过的、充满歷史痕跡的校园和老街，在杨英心中种下了种子。”

陈亮分析道，“李胜，可能更偏向於现代和实用，他內心深处，是否也保留著对过去那份美好的留恋？这个项目是他们理念碰撞，也是情感重新连接的契机。”

愚人节之前，剧本的本土化改编工作终於在薛老师的带领下高效完成了。

最终的剧本脉络清晰，情感饱满。

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