第9章 一辞一让犹当选 重生小学生,开局失业系统
下午第三节自习课,选举时刻终於到来。
班主任张灵玥老师站在讲台上,笑容温和,先讲了一番班干部的重要性,然后开始了“民主”流程。
“同学们,接下来我们要选举班委了。大家有没有想要推荐的人选啊?可以大胆说出来。”
教室里一片安静,大多数同学都訥訥无言。
而就在这时,一只熟悉的手举了起来——是洪峰!
陈前见状立刻眼皮一跳,有种不祥的预感。
果然,洪峰站起来,笑嘻嘻地大声说:“张老师,我推荐陈前!”说完,他还朝著陈前挤了挤眼,一副欠抽的模样。
好!好!好!
你小子不仁,就別怪我不义!
陈前也举手站起来:“老师,我也推荐一个人!我推荐洪峰!”
洪峰一听立刻不嘻嘻了,笑容瞬间僵住,变成了一个“囧”。
张老师有趣地看著这俩活宝:“哦?为什么推荐洪峰同学呢?”
“额……”
陈前一时语塞,他光想著拖洪峰下水了,理由还真没细想,总不能说因为他善吧,等等,有了!
“因为他姓洪!天生就有三道槓,当个班长绰绰有余!”
“噗嗤——”张老师直接被这无厘头的理由逗笑了,下面的学生则大多没听懂这个谐音梗,面面相覷,只有少数几个反应快的憋著笑。
张老师笑著摇摇头,倒也没驳斥,还是在黑板上“陈前”的名字旁边,写下了“洪峰”,之后同学们又陆续提了三个人,於是本次班长竞选的候选人名单也就此確定了。
一共五位:陈慧君、林倩儿、陈前、洪峰,以及班里另一个以活跃著称的男生——张扬。
接下来是候选人演讲环节。
张杨自告奋勇第一个上台,他清了清嗓子,张口就放炮:“同学们,选我当班长,我保证让大家以后都不用做作业!”
台下顿时一片譁然,夹杂著几声兴奋的欢呼。
然而,讲台上的张老师脸色瞬间沉了下来,两眼一瞪:“张杨!你是来捣乱的吗?下去!剥夺候选人资格!”
无奈何,张扬只好缩著脖子灰溜溜下去了,他的竞选生涯还没开始就宣告了结束。
第二个上台的是林倩儿,她小脸微微泛红,走到讲台前声音细细软软又清晰乾脆:“我如果当上班长,会带领大家团结友爱、互相帮助,让每个同学在学校里都开开心心的……”
內容中规中矩,充满了小学生的美好愿望,听起来平平淡淡,没什么波澜,但配上她那张漂亮又带著点怯生生的脸,倒也让人生不出反感。
林倩儿最后鞠了一躬就下去了,隨后便轮到了第三位候选人,洪峰上台了。
这位仁兄上个台拖拖拉拉,一副赶鸭子上架的模样,显然没任何准备,站在讲台上手脚都不知道往哪放,抓耳挠腮,脸憋得通红,“啊”了好一会儿后终於憋出了一句辞。
“我……我要是当了班长,那……那班长就让我当了。”
台下顿时一阵鬨笑,很显然废话文学小学生也能听懂。
张老师忍著笑,提示道:“洪峰,说具体点,你当了班长准备怎么做?”
洪峰苦著脸想了半天,目光瞟到台下正在看好戏、嘴角都快咧到耳朵根的陈前,福至心灵,大声道:“我当了班长以后就把活都推给陈前干!”
“哈哈哈!”全班爆笑。
陈前又是好笑又是好气,忍不住低声笑骂了一句:“你大爷的!”
张老师也笑得不行,挥挥手:“行了行了,洪峰同学下去吧,你的『施政纲领』大家知道了。”
第四个是陈慧君,她显然是有备而来,步伐稳健地走上台,从口袋里掏出了一张写得密密麻麻的稿纸。她先是对老师和同学们鞠了一躬,然后开始照本宣科。
她的演讲內容明显比前几个高出了一个维度,既有“设立学习互助小组”、“实行班级物品轮值管理制度”等具体措施,也有“开展每周读书会”、“组织知识竞赛”等听起来很提升档次的构想。
虽然这些办法在陈前这个二十九岁灵魂听来,不免有些悬浮和想当然,过於理想化,但逻辑框架是清晰的,目標也是积极向上的,比起前面几个“牛鬼蛇神”不知高到哪里去了。
张老师听著,不时讚许地点头,同学们也安静了下来,没人再起鬨。陈慧君讲完,自信地走下台,还特意看了陈前一眼,眼神里带著挑战。
终於,班长的大热门,陈前压轴登场。
在大家期待的目光中,他慢悠悠地晃上台,站定后,他还像老领导似地清了清嗓子,仿佛要发表什么重要讲话。
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