冯小芸和往常一样在学校等家长来接，等得无聊就在校园里閒逛，无意间瞥见三年级4班有人影闪过，凑近一看，发现陈前他们正在补课。

她好久没和陈前一起玩了，而且自己的数学一直不好，上次摸底考只考了51分，而陈前可是三门主课全满分的学霸。

於是她就想著能不能加入补课队伍，只是一开始人多还有老师在，她有点胆怯，直到人走得差不多了，才敢偷偷扒著门框喊了一声“陈前”。

本来她还担心这样麻烦陈前，会惹对方生气，叫对方討厌，然后又失去一个朋友，没想到陈前却眼睛亮得像发现了宝藏，一口就答应了。

那当然会答应啊！

毕竟冯小芸和刘奇他们不同，她英语和语文是合格的，甚至英语还能考到95，只是数学拖了后腿，考了51分。

这样一位態度端正、听话识趣、还自动送上门的优质“客户”，简直就是天降的“业绩”。系统任务要求帮10个人达成学习或者生產指標，冯小芸这就算一个，这种白捡的便宜，他可不会放过！

只是陈前很快就发现教冯小芸，不对，是教小学生比他想像中难多了。

他重生才一个多月，虽然身体是八岁小学生，又受环境影响改变了一点思维模式，但总的思想和记忆仍旧处於二十九岁，並不熟悉小学生的思维逻辑。

要他骗小学生、逗小学生、装小学生可以，但要他去理解小学生，从而顺著他们的思维来教他们，那就有点难了。

特別是像冯小芸这种晚熟的，她和林倩儿根本就是两个极端，前者说起话来像刚上一年级，后者的思维已经有点像成年人了。

所以这半个小时下来，冯小芸的进步几乎为零。

但这能怪冯小芸笨吗？

当然不能。

陈前坐在椅子上，看著冯小芸懵懂的样子，心里有点抓狂，但他也不是死脑筋，教了几次发现效果不好，就开始反思自己。

让冯小芸改变太难，不如改变自己的教学方法来得快捷实用。

只是先从哪方面著手呢……

“小芸，你在这里吗？”

陈前这边正琢磨著呢，教室门口突然传来了一个男人的声音。

冯小芸一听到这声音，立刻抬起头，眼睛一亮：“爸爸！”

冯小芸的爸爸是个戴著眼镜的中年男人，看起来文质彬彬，他看到教室里的补课场景，先是愣了一下，隨即露出了放心的笑容：“原来在补课呀，难怪找不到你。”

“爸爸，这就是我的朋友，陈前。就是他在帮我补数学！他成绩可好了！”冯小芸拉著爸爸的手，兴奋地说。

“谢谢你啊，陈前同学，麻烦你帮小芸补课了。”冯爸爸感谢了一句，“好了，我们回家吧。”

“额，那个，叔叔！”陈前这刚刚有点思路，哪肯放冯小芸走，於是立刻站起来开口道，“冯小芸现在进步很快，要是半途而废就太可惜了，不如我送小芸回家，路上也能再给她讲讲题。”

他一边说，一边下意识地挺了挺胸口，希望胸前的“值得肯定”胸章能发挥作用。

“谢谢你啊小朋友，不过你们两个小孩子走在路上我实在不放心啊，所以还是算了吧。”显然陈前的可信度没有超过冯爸爸对自己女儿的保护欲。

而就在陈前因此而头疼时，对方又话锋一转。

“要不你来我们家做客吧。”