如爽子哥生气时就拼命瞪眼，高兴时就哈哈哈大笑之类的。

一直被人詬病的黄教主就是表现派的代表人物之一，演戏流入表面，缺乏真实情感，无法做到与角色共鸣，靠著天赋和经验来应付导演和观眾，追求60分万万岁。

总结一下，三种流派各有优劣。

体验派：类似修仙小说中的魔修，能让你在短时间內功力大涨，但副作用大。

代表人物：《加勒比海盗》里面的船长。

方法派：玄门正宗，无副作用，通过理解剧本和角色来做到『情感替换』，一般用这种流派的都是大佬。

代表人物：陈道明，真正的做到了千人一面。

表现派：被大部分流量明星所拥躉的一种演戏技巧，优点是能帮你轻鬆搞定导演和剧本，不用费时费力，可以同时扎戏多部製作。

缺点也很明显了，没演技，青春饭吃完就会面临无戏可拍的现实窘境。

代表人物：黄教主，杨米，刘天王，以及市场上大部分的流量或者偶像明星。

有的艺人和演员一辈子都会停留在【表现派】的层次。

而生活化演技其实就是【方法派】中的一种，真正的做到了演戏就是生活，生活就是演戏的以假当真、浑然天成地步。

能教生活化演技的肯定也是大佬。

陈锋不由得对这位黄老师產生了一丝好奇和兴趣。

两人在表演部教学楼一直爬到三楼，沿途路过诸多教室，有的门是敞开的，有的门则是紧闭著，每间教室的面积和小学课堂差不多，不同的是，里面砌著一层巨大的玻璃，接近两米高，四五米长，被一层红布盖著。

讲台上则多了一系列多媒体设备。

看起来十分高科技。

两人很快抵达黄老师所在的教室门口，教室中央被空余出来一大片面积，十多张课桌贴著四周的墙壁，课桌后坐著十来名年轻学生，皆在30岁以內。

一个穿著牛仔裤和polo衫的中年男子正站在教室中间高谈阔论。

两人的到来吸引了教室內师生的注意。

黄老师转头看了两人一眼，开口问道：“你们是个人学生还是来自哪个合作单位的？”

他觉得面前的两人十分面生，之前应该没有听过他的课。

刘柄麟回道：“黄老师，我们是嘉行传媒的，今天来晚了点抱歉哈。”

黄老师哦了一声，挥了挥手，“进来吧，记得在考勤本上先签字。”

两人一前一后窜入教室，迎著教室內的十多双好奇目光弯著腰一个个的在本子上签字，最终找了两张空余的课桌坐下。

陈锋的目光则第一时间落在教室中间的这位黄老师身上。

“原来是他。”

刘柄麟落座后將陈锋诧异的目光看在眼中，凑过身小声得意道：“想不到吧？这位出事前可是一线男演员，由这些一线演员来上课，教的可比学校的老师生动多了，而且很实用。”

面前的黄老师，竟然是活跃在都市剧中扮演好男人和好丈夫角色的黄海涛。

黄海涛的代表作陈锋可不算陌生，因为他刚好看过。

如几年前比较流行的《媳妇的美好时代》，以及《我们结婚吧》这两部剧。

这可是一位深受观眾喜欢的男演员，可惜，14年出了那么一档子事，据说是得罪了圈內的某位大佬，被人下了套。

无奈只能退居二线，成了阳光培训学校的一名教表演的老师。