“可恶啊，今天运气真差……”

宇智波带土双手抱头，一脸难以置信。

“原来如此，模擬种种可能遭遇情况么……”

月眼前一亮，似乎明白了这战斗卡的意思。

最后的战斗结果不出所料，在双重debuff加持下，宇智波带土周旋了一阵后最终战败。

在宇智波莽的设想中，这战斗卡只要运气好，就算是野原琳也有击败卡卡西的可能。

对於那些弱的孩子来讲，这种有机会击败比自己强的孩子的游戏自然会让他们陷入疯狂。

而对於强者来讲，只要抽的卡不好，亦有机会被弱许多的对手击败。

想要不被弱者打败，那就去努力修行吧！

直到背负束缚，身背两座大山依旧能够击败对手，那就算是从这游戏毕业了。

这个游戏的目的不在於胜负，而在於让孩子们保持对修行的热情，从效果上来看，似乎还不错。

別的不说，至少此时的宇智波带土无比的希望自己变强。

“琳，你相信我，我这次只是运气不好，下次我一定可以打败他！”

“我相信你哦，带土。”

野原琳简单的一句话直接將宇智波带土钓成翘嘴，激动的宇智波带土试图马上进行训练。

“志良大哥，赶紧开启今天的训练吧！”

“今天训练的题目是基础体能，训练目標是……”

在旁观了一阵孩子们的训练之后，二人悄悄离开了这训练场。

“不愧是传承千年的宇智波啊，从孩提时代就开始进行全面的忍者修行了。培养兴趣、专项强化、体系培养，怪不得宇智波的忍者都那么强大……”

月不由得感慨道。

宇智波莽笑而不语，这自然不是宇智波的族学传承。

实际上宇智波包括各大忍族又哪有什么族学传承？

战国时代五六岁就要上战场，三四岁的孩子你又能指望他学会什么？

学会的也不过是些急功近利的速成技巧罢了。

从战国进入忍村时代，忍者的战斗方式由家族之间的械斗逐渐转为大规模对垒，战斗方式变了，教育理念自然也要变。

在他的设想中，完整的忍者教育应当有学前教育、基础教育、专业教育和提高教育四种类型。

学前教育就是宇智波带土他们此时的经歷，以忍者游戏、基础体能、忍具用法为主，主要目的是培养孩子们的兴趣爱好，对忍者有一个大概的了解，时间大概为一年。

基础教育就是目前木叶的学校教育，三身术学习、忍具投掷、体术应用、忍者常识、战场环境等，此阶段重在发觉各人自身天赋潜能，確定未来培养方向，为忍者分流做打算，时间大概三年。

专业教育则是涉及到各个培养方向，如医疗忍者、科研忍者、战斗忍者、情报忍者等等不同专业，根据专业设置培养体系忍者，时间约为三年。

最后一个提高教育不针对学生，专门针对已经毕业的忍者，是一种职业教育、回炉教育。

课程主要教授高难度忍术或者特殊技术应用、案例讲解等，教学目的偏向应用，时间不定，以短期提高班为主。

不过想是这么想，当前宇智波莽也只有能力在家族中设置这忍者学前班，钱財由家族拨款，授课人员暂时由宇智波镜一系的下忍轮流担任，一些上忍不定时来这里展示一些大招，让孩子们保持对忍者的兴趣。

真要全面展开，也只能等他成为火影之后，才能在村中全面铺开。

现在的他也只能在族中小打小闹，打著忍者学前班的名义带著一群孩子自娱自乐。

不过话是这么说，但教育的內容却是实打实的。

这也是为什么近期宇智波治里及各个族人对他態度如此友好的原因——无论哪里，父母对於孩子们的教育都是上心的。

也正因为开了这门课，外族孩子来宇智波的频率明显增加，特別是那些平民父母。

在实打实的利益面前，村民们选择用脚投票——谁说宇智波邪恶？这宇智波可太好了！

连带著宇智波的风评，最近似乎都有了一些小小的改变。

月虽然不知內情，但是依然从种种熟练的流程中，感知到了教育体系的力量。

“火，我能不能让我们族里的孩子来这里一起上课？”

犹豫再三，月最终还是提出了这个请求。

要是只有宇智波的孩子，他无论如何都不会张嘴。

但是他眼看著自家周边的平民孩子都能参与，就知道宇智波不排斥外人。

既然如此，他月光一族的孩子凭什么不能加入？

“等的就是你这句话。”

宇智波莽带月来这的目的就是为此，和鞍马一族不同，想拉拢月光一族就得从他们的弱点入手，对於小忍族来讲，忍者传承这东西自然是他们的命脉。

不过宇智波莽心中虽这么想，但面上还是犹豫再三，才答应了月的请求。