但没空顾忌宝玉，贾璟敛神，恭声答道：

“回先生，怵惕是害怕警惕，为耳目骤然发现孩童坠井的身体本能。

惻隱是担忧不忍，乃本心自然流露之善念。

孟子並举二者，正是要显明：人虽自身未坠入枯井，但乍然见孩童坠入，亦会產生同感，进而怵惕，待神思安定，所生第一念並非庆幸自身安稳，而是油然动惻隱之念。

此念不假思索，不涉利害，恰是人性本善最真切的印证。”

言毕，堂內静了一瞬。

贾代儒微微頷首，赞了一句“大善”，便將目光转向宝玉：

“可听清了？”

宝玉忙点头，又偷偷朝贾璟眨了眨眼。

见宝玉似有所得，贾代儒也点了点头。

“不错，这正是孟子的本意，人固然贪生而怯死，可真当稚子跌入枯井，心头那猛然一揪，那不假思索便想伸手的衝动，便是天性里的仁苗在跳……”

话音未落，宝玉忽然脱口而出：

“真到那时候，哪还顾及仁苗，自然该伸手去拉那孩子一把！”

说罢才惊觉自己打断了先生，慌忙捂住嘴，一双眼睛怯怯地瞟向戒尺。

身子也不自觉地往后缩了缩，显然是怕再挨上一下。

然而，预想中的斥责与戒尺並未落下。

贾代儒非但未怒，反而轻轻抚掌，目光扫向满堂学子，满意的笑道：

“诸位且看，虽课堂有规，不得妄断师言，然宝玉此语脱口而出，不假思量，不问利害，此正是仁念自发，如泉喷涌，直见本心。”

堂內气氛隨之一松，眾学子见先生竟有讚许之意，也纷纷跟著露出笑意。

宝玉紧绷的肩膀悄悄落下，嘴角忍不住扬起，眼里那点怯色渐渐化开，荡漾成了一抹属於少年的得意。

可这笑意还未全然舒展。

“然而。”

贾代儒话音忽转，“课堂终究有课堂的规矩，今日若因你发乎仁心便废了礼数，他日或將以仁为名，行错漏之实。”

隨即再次拿起戒尺，瞪向宝玉。

“手。”

宝玉愣住，笑意僵在脸上，却仍慢慢伸出手心。

戒尺忽地扬起，落下时却极轻，只在掌心如蝶棲般微微一触，甚至未闻声响。

宝玉原本紧皱的眉宇如冰雪消融一般，忽地化开，难以置信的看向先生。

“此一触，非为罚你仁心，而是警你礼数。”

贾代儒搁下戒尺，语气已恢復平缓，和蔼笑道：“仁与礼，如鸟之双翼，缺一不可。望你日后时时自省，使其丰满。”

宝玉怔怔收手，望著掌心，未曾说话，只默默点头。

一旁尽观一切的贾璟更是神色肃穆，他未曾见过別的塾师，但在这一刻，他確信贾代儒乃是极好的塾师。

其余学子见先生『戏弄』宝玉，嘴角也露出了笑意。

堂內气氛更显一松，贾代儒则是微微点头，继续教导：

“方才宝玉说要伸手救人，你们且说，该不该救？”

眾学子纷纷笑应：

“该救！”

“自然该救！”

“见死不救，岂是读书人所为？”

一片附和声中，唯贾璟静默不语，眉头微皱，像是陷入了某种思考。

贾代儒未曾言语，只是將每一个人脸上的反应都收入眼中，直到目光落到沉默的贾璟脸上。

“贾璟，你为何不言？”

贾璟起身，衣袖轻振，垂目沉默了半晌，但最终还是开了口：

“回先生，学生以为……不救。”