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苏晓洲趴在桌上，用气声说：“早八的命是手机给的……我定了十个闹钟都没醒，最后是我特別关注『叮』一声，我垂死病中惊坐起，完成了医学奇蹟……”

赵睿哲点头：“我也是……我昨晚看游戏直播看到三点……”

陈乐：“我刷短视频刷到两点半……”

沈敘昭：“……我重温《甄嬛传》细节解析到近三点。”

几人齐刷刷看向他，眼神里都写著“英雄所见略同”。

就在这时，上课铃响了。

一位头髮花白、戴著老花镜的老教授慢悠悠地走进教室，把保温杯放在讲台上，翻开教材，清了清嗓子：

“同学们好，今天我们开始上《微观经济学》第一课……”

声音温和，语速缓慢，像极了催眠曲。

沈敘昭努力睁大眼睛，试图集中注意力。

教授在讲台上讲著“稀缺性”、“机会成本”、“边际效用”……

沈敘昭在台下努力理解。

五分钟后——

他的眼皮开始打架。

十分钟后——

脑袋开始一点一点。

十五分钟后——

他彻底进入了“光合作用植物人”状態：身体坐在椅子上，灵魂已经飘到了九霄云外。

只有教授突然提高音量或者抽问的瞬间，他能被嚇醒三秒，完成一次“濒死体验式清醒”，然后很快又回归混沌。

早八人永远在第三重宇宙：身体在教室，灵魂在梦境，胃在祈祷食堂的煎饼果子和牛肉包子別收摊。

沈敘昭的胃也在祈祷。

他早上起得太晚，只匆匆喝了杯豆浆，现在已经开始咕咕叫了。

他看了眼手机——九点十分。

还有二十分钟下课。

加油，坚持就是胜利！

他努力集中精神，看向黑板。

教授正在讲“需求曲线”。

沈敘昭盯著那条向下倾斜的曲线，脑子里突然冒出一个念头：

早八学生的“清醒度-时间”曲线，是不是也是一条向下倾斜的需求曲线？

刚开始上课时清醒度最高，隨著时间的推移，清醒度逐渐下降，直到下课铃声响起，清醒度跌至谷底……

嗯，很有道理。

他拿出笔，试图在笔记本上记下这个“重大发现”。

然后——

他写了三个字：需求曲线。

就停住了。

因为他发现，自己的手好像在自动书写，而大脑已经停止了思考。

最玄学的时空扭曲发生了。

沈敘昭觉得自己只是打了个两分钟的盹——真的，就眼睛一闭一睁的时间。

但当他再次看向黑板时，发现教授已经讲完了“需求曲线”，开始讲“供给曲线”了。

而他面前的笔记本上，不知何时多出了整整一页的笔记！

字跡工整，条理清晰，重点还用红笔標了出来。

沈敘昭：“？？？”

他转头看向旁边的陈乐。

陈乐也在看著自己笔记本上多出来的笔记发呆，表情茫然。

两人对视一眼。

苏晓洲凑过来，小声说：“你们也……？”

赵睿哲点头：“我也……”

四个人面面相覷。

所以……刚才那两分钟，他们的身体自动完成了“听课-记笔记”的流程，而他们本人的意识完全不在线？

这是什么科幻剧情？！

早八两分钟打盹，睁眼发现课本多出二十页笔记；清醒听讲一小时，笔记只写了个日期还写错年份。

早八的魔力，恐怖如斯。

终於，在漫长的煎熬中，下课铃响了。

“好了，今天的课就到这里，”教授合上教材，“下周同一时间，我们继续。”

教室里瞬间“活”了过来。

刚才还像植物人的学生们，此刻纷纷伸懒腰、打哈欠、收拾书包，动作敏捷得仿佛换了个人。

沈敘昭四人组也慢吞吞地收拾东西。

走出教室时，四个人还处於一种“我是谁、我在哪、我刚才听了什么”的恍惚状態。

阳光很好，校园里人来人往，充满了生机。

但他们好像还在梦里。

陈乐揉了揉脸：“我刚才……是不是睡著了，但又没完全睡？”

苏晓洲：“我感觉我的灵魂出去旅游了一圈，刚回来。”

赵睿哲：“教授讲得真好……虽然我只记得前五分钟的內容。”

沈敘昭点头：“嗯，老师讲得真好啊。”

四个人对视一眼，达成共识：

早八，人类文明的瑰宝，大学生活的试金石，意志力的磨刀石。

他们活著熬过来了。

可喜可贺。

“去吃早饭？”陈乐提议，“食堂应该还有煎饼果子。”

“走！”其他三人异口同声。

什么经济学，什么需求曲线，什么边际效用。

现在，他们的胃的需求曲线是直线向上的。

供给端（食堂）最好能满足。

不然……他们就要发生“需求溢出”了。