年轻的观星者们四十五度角仰望之时，又有什么样的智慧在其中激盪呢——

咕……嚕……

灵感翻涌间，某个不合时宜的声音却是传了过来。

模糊不清，既像喉咙里滚出的低沉兽鸣，又似克制不住的细碎耳语。

而顺著声音方向，付前轻鬆锁定了一个坐在深处的身影。

跟前面接待员类似的衣著，背对这边，头颅低垂，状似酣睡。

……

竖子敢尔？

不仅是个人，且动静证明还活著。

在这样一个所在发现同类，理论上是件值得欣慰的事情，但那一刻付前的教导主任之怒，却是如滔滔江水绵延不绝。

前面说小话也就罢了，都拿开门声提醒了居然还敢无视。

你哪个班的？

再次鬼魅般移动，付前下一刻已经是站到了目標身后。

哦？好像没有在睡觉？

……

甚至眼睛睁得很大。

这个角度已经能看得很清楚，不仅確实有著人类的身形，连面目都很立体，以至於看得出来对於学生的角色，长得多少有些著急了。

此外肌肉绷紧得有些厉害，眼睛几乎有种暴突的感觉，正死死望向下方。

那是十二面沙漏的位置。

思想者？上晚自习的某一剎那，突然开始理解一切？以至於难以自控？

这样的景象，自然不能再归类於在做课上小动作，付前一时间似乎理解了当事人的状態。

尤其自己刚才就在盯著同样位置，想像力肆意发散。

咕嚕……

包括那古怪声音都还在继续响起，只不过配合上这个神態，完全可以理解成大脑高速运转下，喉头都在亢奋地抽搐。

以至於似乎可以想像，接下来某个得到升华的大脑，隨时可能帮助眼前这具躯体摆脱凡俗的束缚——咚咚！

清脆的声音响起，却是付前的手敲在了旁边。

不管你在领悟什么东西，课堂上发呆也是不允许的。

主任都站到旁边了，居然不做任何反应？

如此目无师长，不好好引导怎么能行。

嗯……

而这一次看上去终於是起到了作用，视野里那双突出的眼睛，竟是一顿一顿艰难地往这边方向移动。

呼……

不过手依旧没有放下去同时，喉咙里的声音甚至变得更急促，既像窒息又仿佛忍不住要爆发。

“有没有在这里看到一份別人丟的笔记？”

但教导主任又岂会怕这个，付前冷笑一声，直指重点。

咔，咔咔……

可惜学员当真有几分顽劣，不仅没有回答，甚至肩颈之间有更加古怪的声音传出，身体更是在做出某种非人扭曲，仿佛隨时可能跨越某个界限。

咚——

年轻人的叛逆一面，终於还是被迎头痛击。

却见付前手持一只小臂长短的手摇铃，表情严肃地敲到了那只脑袋上。

你给我冷静一点。

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