冬季的某天早上，洛琪希带领著鲁迪乌斯来到院中。

今天讲述的是混合魔法。

因为这种魔法只能在特殊环境下施展出来。

比如说在寒冷的冬季，施展下雨的水魔法，天上落下的就会是雪花。

一切正如鲁迪乌斯所想的，这个时间的魔法师没办法真正做到施放混合魔法。

他们的混合魔法，只是和战斗环境交互从而產生不同的物理现象。

假如在沼泽地作战的话，就可以將火球打向水洼，来形成蒸汽来掩护撤退。

利用周围的环境因素，节省了水魔法的咏唱。

魔法师的智慧在战斗中的体现，更接近带有各种道具和利用陷阱的盗贼的战斗智慧。

对字都不认识一个的战士来说，这种智慧才是最令他们忌惮的，他们只能依靠经验处理各种情况。

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不过，这只是鲁迪乌斯自己的思考，一直將战士作为假想敌去脑內对战，洛琪希並没有交给鲁迪乌斯这么危险的事……

这就是洛琪希教导的混合魔法，但其实只使用了一种魔法。

而鲁迪乌斯的无咏唱混合魔法，是真正的混合，是同时使用两种或更多种魔法的魔法。

鲁迪乌斯觉得，洛琪希教导的混合魔法课应该改个名字，叫做自然科学课会比较合適一点。

硬核一点也可以叫做物化生这类理科课程，只是因为是中世纪的关係，看待各种问题都很浅显。所以將各种理科课程“混为一谈”，毕竟还没有发展到，需要那么详细区分的程度。

鲁迪乌斯能很明確地一点就是，如果要分科的话，魔法，很明显是理工科的。

但这里的理工科发展水平，显然还处於实用主义的范畴，並不是理解原理，只是利用现象。

以洛琪希教导的为例。

“按顺序发动水瀑、地热、冰结领域后会造成什么状况？”

“会產生雾气。”

“没错。那么，如果想让雾气消散该怎么办？”

“再度使用地热魔法来加热地面。”

“非常好，那来实际试试看吧。”

以现代人的视角，这是很容易一眼看穿的过程。

水瀑生成水，地热加热水形成蒸汽，冰结领域使水蒸气冷凝成微小的水珠，也就形成了所谓的雾气。

这个物理过程经歷了两个水的相变过程，十分清晰明了。

关於让雾气消散，可以说只要是稍微坐过车的人都会知道：关於冬天汽车的玻璃起雾了怎么办。

司机：用暖风吹玻璃就好了。

不过老实说，哪怕作为现代人的老司机很懂怎么解决起雾的玻璃，但其中的科学原理或许也没那么清晰明了。

其实还停留在实用主义。

洛琪希的教导，就跟老司机很像，是將一种前人摸索出的经验，传授给鲁迪乌斯的感觉。

你如果问老司机为什么。

他不一定能告诉你，玻璃上的雾气，是因为空气中的水气与玻璃，冷热相交导致的水汽凝结。

为什么这么说？

因为鲁迪乌斯前世真的问过，而大部分人都回答不上来，小部分回答上来的人，表达也都是有问题的。

可以说，鲁迪乌斯问过的所有人，都没有给出准確的答案。

而洛琪希在魔法大学时的研究也有很多这种方面的问题。

这也难怪，为什么鲁迪乌斯会这么喜欢洛琪希。

洛琪希是学理科的。

这种理科思维，就是他很喜欢的一点，是符合他xp的加分项。

虽然很多问题，在鲁迪乌斯看来都是浅显的，一眼就知道的。

不过该表现出来的问题还是要问，这种交流，也是在告知洛琪希自己的信息。

“为什么不同时发动两种魔法呢？”鲁迪乌斯问。

“因为人只有一张嘴，没办法同时发动两种魔法，但如果是两个人同时发动魔法互相配合倒是可以，不过这也只是理论上可以，我没见到有人成功过。”洛琪希说道。

鲁迪乌斯：什么武魂融合技？

“……话说回来，鲁迪，无咏唱模式能够同时发动两个术式吗？”洛琪希蹲下身来，靠近鲁迪乌斯小声问道。

鲁迪乌斯看著像在小心翼翼询问什么秘密的洛琪希，这距离能够明显感觉到对方近在咫尺的呼吸。

“可以啊。”鲁迪乌斯不自觉的露出灿烂的笑容回应道。

“……这样啊。”

洛琪希看上去似乎有些失落。

这时，天空开始飘落少量雪花，看来魔法確实被转化掉了。

今天的课程告一段落，两人回到了家中。

……

鲁迪乌斯感觉自己忽略了一件事情。

一直想著，自己已经会使用无咏唱魔法了，所以咏唱就可以拋弃掉了，一个劲的只是钻研双手双脚如何发动更多更复杂的混合魔法。

以至於连魔法咏唱都给忘乾净了。

但其实，根据魔法只要是咏唱就会自动发动的特性，难道使用无咏唱的时候就不能咏唱了吗？

咏唱魔法可以说是无职世界的先贤们，为本世界人类做出的巨大贡献，咏唱魔法是类自动化的施法能力，完全不需要动脑。

自己不能有了无咏唱魔法，就拋弃咏唱魔法。

如果將四肢视为四个释放魔法的埠，那嘴呢？

自己不咏唱，不是平白的浪费了一个魔法发动的埠吗？

有时从头思考一件事，像小孩一样，问出那些愚蠢的问题，可以让人重新审视自己的思考过程。

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