“根据李老师和其他小朋友的描述，还有教室里那个勉强还能用的监控片段来看……”

“林晚晚同学，用她自製的『星象仪』，好像是用纸杯、锡纸、吸管和亮片做的什么东西，对准了教室角落里那盆据说被她们命名为『翡翠星尘』的绿萝。”

“然后，她让铃鐺作为首席观测员和能量增幅节点，集中精神共鸣。”

“铃鐺那孩子你也知道，她对自己的精神增幅能力控制得……嗯，比较『隨性』。按照李老师的说法，她当时可能是太投入，或者太紧张，精神力输出出现了『小小的波动』。”

黎雨顿了顿，表情更古怪了。

“结果就是，那盆绿萝……它，它开花了。”

“开花？”

黎閒一时没反应过来。

“绿萝开花虽然少见，但也不是没有吧？”

“问题是，它开的花……”

黎雨比划著名。

“是金色的，微微发光的，而且形状有点像……嗯，像猫爪子。还散发著一种很淡的、有点像奶油布丁的甜香味。”

黎閒：“……”

他大概明白了。

铃鐺那丫头，肯定是“实验”时不小心，把自己裂变后那高达225点（现在可能更高了）的庞大精神力，泄露出去了一丝。

哪怕只是百分之一的泄露，经过她那个“精神增幅”的偽装外壳的扭曲和放大。

再被林晚晚那中二仪式和莫名可能存在的隱性天赋一搅和……

嗯，让一盆普通绿萝发生点“无害的良性变异”，好像也不是不可能？

“然后呢？”

黎閒接著问道，总不可能就这些小事就叫家长过来吧。

“如果只是开花，李老师可能也就当成一次意外的、有趣的异能现象记录下来了。”

黎雨嘆了口气。

“关键是，那花开了不到三分钟，就被坐在铃鐺右边那个叫张宇的男孩看到了。”

“张宇？”

黎閒想起铃鐺吐槽过的那个“自大狂电耗子”。

“对，就是他。那孩子你也知道，序列822，微电流操控，在班里一直觉得自己是最厉害的。”

“他看到绿萝开了『金光猫爪花』，又闻到布丁味，不知道是羡慕、嫉妒还是单纯觉得好玩，就……就用他的电流，去『戳』了一下那朵花。”

黎閒扶额。他已经能猜到后续了。

“结果，那朵花被微弱电流刺激后，突然开始……高速复製。”

“复製？”

“对，像细胞分裂一样，一朵变两朵，两朵变四朵……速度极快，而且复製出来的新花同样发光、有布丁味。”

黎雨的表情已经不能用哭笑不得来形容了，简直是一言难尽。

“短短两分钟，那盆绿萝上就开满了金光闪闪的猫爪花，布丁味浓得整个教室都能闻到。”

“小朋友们一开始觉得很新奇好玩，但花越开越多，都快把花盆淹没了，而且香味越来越浓，有几个对气味敏感的孩子开始打喷嚏。”

“李老师赶紧制止，但发现无论是用手摘，还是用普通的水浇，那些花都会很快复製回来。最后还是紧急请了初中部一位有『植物安抚』能力的老师过来，才勉强让那些花停止复製，但已经开出来的花还在，香味也散不掉。”

“现在那盆『翡翠星尘』……呃，已经变成『黄金猫爪布丁丛』了，暂时被隔离在教师休息室的阳台上。”

“张宇的家长也被叫来了，正在办公室。那孩子坚持说自己只是轻轻碰了一下，没想到会这样。铃鐺和林晚晚则坚持她们的实验是『成功』的，只是被『凡人的鲁莽干预』导致了『星界能量溢出』。”

黎雨说完，长长吐了口气。

“总之，现在的情况就是：一盆变异的绿萝，三个互不相让的小豆丁，一位头疼的班主任，还有两位被叫来的家长。李老师觉得需要家长在场沟通一下，明確责任，顺便商量下那盆花的处理问题。”

黎閒听完，沉默了几秒。

然后，他非常认真地看向黎雨：“我现在假装没收到消息，直接回家，还来得及吗？”

黎雨：“……哥！”

“开个玩笑。”

黎閒扯了扯嘴角。

“带路吧。”

他此刻心情相当复杂。

一方面觉得这事荒唐得有点好笑，铃鐺和林晚晚这俩活宝凑一起，果然“威力”惊人。

另一方面又有点头疼，毕竟涉及到了铃鐺能力的潜在暴露风险（虽然看起来被扭曲成了非常奇葩的方向）。

还有那个张宇……熊孩子手欠果然是万恶之源。