他唤道，声音温和，却带著一种奇异的力量，让人心神不由自主地安定下来。

“木秀於林，风必摧之。你所展现的，你所坚持的，固然有其光芒，但也必然会引来更多的目光，更多的风浪。改变固有的秩序与观念，远比击倒一个强大的对手要艰难千百倍，也危险千百倍。”

他深深地看了凌宇一眼，仿佛要將这句话烙印进他的灵魂：

“前路漫漫，好自为之。”

“多谢前辈。”凌宇撑著恢復了些许气力的身体，向白衣魂圣頷首致谢。

他没有立刻走开，而是再次看向那被生命光茧包裹著的周漪。

夕阳把影子拉得很长，场地里瀰漫著尘土、焦味和淡淡的血腥气。所有人都看著他，屏著呼吸。

凌宇看了周漪几秒钟，然后开口了，声音不高，有些沙哑，但很清晰。

“周漪老师，”他说，更像是在对著空气说话，“你说你教出来的，通过考核的最多。这可能是真的。”

他停了一下，好像在整理思绪，也像是在忍著身体的不適。

“但你想过没有，你教的时候，眼睛在看什么？”他目光扫过周围一张张年轻而懵懂的脸，“你只看最后谁能爬上你设的那道崖。爬上去的，就是好样的；爬不上去的，就是垃圾，该被踢开。”

他说话的语气很平实，没有什么激烈的情绪，只是在陈述。

“可他们不是石头，是活生生的人。有人天生力气大，爬得快；有人脑子灵，知道找好落脚的地方；有人耐力好，能一直坚持；还有人……可能身体弱一点，胆子小一点，但他心里憋著一股不想认输的劲，或者，他压根就不想爬崖，他想造船，想搭桥，甚至想试试能不能长翅膀。”

他看著光茧里的周漪，眼神很静。

“你呢？你看见这些了吗？你给过他们机会吗？还是说，只要没按你规定的方式爬上去，就都是废物？”

他轻轻摇了摇头，这个动作牵动了肩颈的酸麻。

“学校不该是这样的。老师，也不该是这样的。”

“师者所以传道授业解惑也。”他慢慢说出这几个字，声音不高，却带著分量，“不是举著鞭子，把所有人都往一条路上赶。是要低下头，弯下腰，去看清楚站在你面前的每一个学生——他擅长什么，害怕什么，心里藏著什么样的火苗。”

“看见有人跑得快，就教他怎么跑得更稳更远；看见有人力气大，就教他怎么把力气用得更好；看见有人聪明但胆怯，就试著给他一点勇气，或者帮他把聪明用在合適的地方；就算有人现在看起来什么都不行，至少……別急著骂他垃圾，看看他是不是把劲用错了地方，或者心里有別的事。”

他说得很慢，像是在一边想一边说。

“十年树木，百年树人。树和树长得都不一样，有的笔直向天，有的盘根错节，有的开花，有的结果。

更何况是人？

人与人之间的差別和不同是这世间最美好的事物之一，不要想著所有人都是好人，所有人都是坏人，那只会一叶障目，让你看不到这世界的美好。”

“用高压恐怖教育培养出来的，只是精致的工艺品，如何能和真正的艺术家精心打造的艺术品相提並论？”

说完这长长的一段话，凌宇似乎终於耗尽了所有说话的力气，轻轻嘆了一口口气。

“我不知道你有没有听进去，若是听进去了，是想做高压流水线的教官，还是想真正成为一班的老师？”

只见周漪那一直僵硬不动、沾满血污尘土的脸上，右边紧闭的眼瞼，极其细微地、难以察觉地颤动了一下。

紧接著，一滴极小、极其浑浊的液体，从她眼角那浓密的睫毛根部，极其缓慢地渗了出来。

它艰难地匯聚，终於挣脱了睫毛的阻拦，顺著她脸颊上乾涸的血跡和污痕，蜿蜒著，滑下了一道曲折的、几乎看不见的湿漉漉的痕跡。

凌宇看到了。

他的目光在那道泪痕上停留了足足两三秒。

他的脸上，依旧没有任何波澜。

没有因为对方可能的触动而產生怜悯，也没有因为自己话语似乎起了作用而得意。

那是一种深沉的平静，仿佛他刚才说的，不是针对某个人，而是陈述了一个他深信不疑的道理。

至於听的人是否接受，是否触动，那是对方的事。

他不再看了。

他走得很慢，一步一步，朝著新生人群的方向，朝著场地的边缘走去。

就在他转过身，走出第三步的时候——

“嗤。”

一声毫不掩饰的、带著灼热气息的嗤笑，从他侧后方不远处传来。

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