体术课上的表现，让钟默在基地內的“名声”更添了几分复杂色彩。

轻视的目光少了许多，取而代之的是更多的审视、忌惮，乃至一些来自普通学员的、隱晦的敬畏。

清尘此后虽未再主动挑衅，但两人相遇时，他不再视而不见，偶尔会微微頷首，態度明显有所转变。

这种转变，与其说是友好，不如说是一种对等实力的认可，或者说，是將钟默真正视为了需要认真对待的“对手”。

这一日，是备受期待的“基础符文学”课程。

授课的是一位姓张的老教授，据说在符籙一道上造诣极深，但脾气也有些古怪。

教室里的气氛明显比理论课要活跃许多，毕竟符籙是大部分学员未来安身立命、克敌制胜的重要手段。

张教授讲课天马行空，不拘一格，从符籙的起源、分类、结构原理，讲到不同流派符文的特色与优劣。、

甚至还穿插了不少他年轻时游歷四方、见识过的各种奇符异籙的案例，听得眾人如痴如醉。

“……所以说，画符不是依葫芦画瓢！”

张教授唾沫横飞，手指在黑板上敲得咚咚响。

“要理解每一笔、每一划其中蕴含的『意』！要沟通天地灵气，赋予其『神』！心念不纯，意念不坚，笔墨不畅，画出来的就是一张废纸，擦屁股都嫌硬！”

他隨手在黑板上画了一个最简单的“净心符”的符文，笔走龙蛇，流畅自然，明明只是普通的粉笔线条，却仿佛有灵光隱隱流动。

“看到没有？这就叫『笔断意连，气韵生动』！你们谁能第一个画出这个味道，老夫这瓶珍藏的『清灵墨』就赏给谁了！”

张教授得意地晃了晃手中一个小巧的玉瓶。

学员们顿时跃跃欲试，纷纷铺开特製的黄符纸，研磨硃砂，凝神静气，开始尝试。

然而，看似简单的符文，真正落笔时却困难重重。

要么笔画滯涩，形似神不似；要么气息不稳，符文结构扭曲。

更有甚者，刚画到一半，符纸就无风自燃，烧成了灰烬，引得一阵懊恼惊呼。

清尘眉头微蹙，屏息凝神，笔尖沉稳，画出的符文结构严谨，一丝不苟，隱隱有道门正统的中正平和之气。

但总觉得少了张教授那种浑然天成的灵动。

赵乾则面带微笑，手法优雅，用的是赵家特製的符笔和硃砂。

画出的符文光华內蕴，显示出深厚的家学底蕴，但在“意”的传达上，似乎过於追求完美，反而显得有些刻意。

马小玲画得满头大汗，她用的符文带著明显的东北出马仙特色。

更注重请“仙家”之力附於符上，与张教授所授的通用法门颇有不同，画出来的符籙籙气息狂野，却不够稳定。

钟默並没有急於动笔。

他仔细回忆著张教授的每一个动作，感受著那看似隨意实则暗合道韵的笔意。

同时，他脑海中不由自主地浮现出《伍公四海天罡法门》“符籙篇”中关於“净心符”的记载。

与张教授所授相比，《伍公四海天罡法门》的笔顺更为古老简练。

甚至在某些转折处更加凌厉霸道，强调以自身意志引动天地之力，而非单纯的沟通与祈求。

他闭上眼睛，指尖在桌面上无意识地勾勒著两种不同的符文轨跡，体会著其中的细微差別。

而胸口的玉佩，也似乎传来了一阵温热，引得他感知瞬间迸发。

渐渐地，一种明悟涌上心头。

无论是学院派的“沟通”，还是《伍公四海天罡法门》的“引动”，其核心，都在於一个“诚”字，在於施术者自身精神与天地法则的共鸣。

他睁开眼，铺平符纸，提起那支基地配发的普通狼毫笔。

没有使用任何花哨的技巧，只是將心神沉浸於笔尖，回忆著爷爷绘製符籙籙时的那种专注与篤定。

同时將《伍公四海天罡法门》中那股引而不发的“势”，融入张教授所授的笔法之中。

笔尖落下，蘸饱硃砂的猩红线条在黄符纸上蜿蜒而行。

起初还有些生涩，但很快便变得流畅起来。

他的手腕仿佛自有记忆，那些复杂玄奥的转折勾勒自然而然地流淌而出。

他並没有完全遵循张教授的笔顺，也没有完全照搬《伍公四海天罡法门》。

而是取两者之长，尝试融合出自己的节奏。

笔下的符文，少了些道门的平和，多了几分古拙与锐气，但一种独特的“神韵”却渐渐凝聚。

当最后一笔落下，首尾相连的剎那，符纸之上红光微闪，虽瞬间即隱，但那暗红色的符文却仿佛活了过来。

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