转眼，苏清鳶的省城集训已过去了一周多。

林星遥逐渐適应了没有苏清鳶在身边“实时监督”的日子。

她把那只蓝色的星星掛饰掛在书桌前的檯灯上，一抬头就能看见。

她把苏清鳶留下的竞赛笔记和近期学校复习结合，学得反而更系统，更起劲。

每晚的视频通话成了她一天中最期待的时刻。

虽然通常只有十几二十分钟，但看看苏清鳶在陌生环境里的样子，听听她简短地说说今天的课程或见闻，再说说自己这边的趣事，心里就觉得很踏实。

苏清鳶的变化，或许连她自己都没有清晰察觉，但通过屏幕，林星遥却能捕捉到那些细微的痕跡。

比如，她的敘述比以往稍微多了一点点。

不再是简单的“上课”，“做题”，偶尔会提到“周婷今天分享了一个很有趣的解法”，或者“李悦带了家乡的特產，味道不错”。

虽然依旧言简意賅，但至少有了具体的人名和事件。

比如，她镜头里的背景不再总是空荡荡的走廊或宿舍角落。

有时是自习教室的一角，能看到其他埋头苦学的学员背影。

有时是食堂，餐盘里偶尔会出现以前没见她点过的新菜式。

有一次视频接通，镜头晃了一下，传来周婷元气十足的招呼声。

“嗨，林星遥是吧？常听清鳶提起你！放心，我们帮你看著她按时吃饭啦！”

然后才是苏清鳶微微泛红，有些无奈的脸出现在画面中央。

又比如，她笑的时候似乎更自然了些。

虽然大多还是浅浅的，但不再像以前那样转瞬即逝。

有时林星遥讲夏晓雨的最新“冷笑话”翻车现场，能看到她眼睛明显弯起，甚至需要抿著嘴才能忍住不笑出声。

林星遥把这些变化偷偷记在心里，像收集阳光的罐子，每次发现一点，就往里存一点，然后自己也能高兴上好一阵。

这天周四，下午放学后，夏晓雨又拽著林星遥和江辰去了图书馆，美其名曰“期末衝刺小组互助”。

图书馆里很安静。

夏晓雨摊开英语阅读，看了不到五分钟就开始眼皮打架，脑袋一点一点，最后乾脆趴在了桌上。

江辰在旁边做物理题，时不时用笔帽轻轻戳她一下，提醒她“流口水了”，换来夏晓雨睡意朦朧的一记白眼。

林星遥正在攻克一套数学模擬卷的最后一道大题，卡在某个关键步骤，咬著笔桿皱眉苦思。

她习惯性地想，要是苏清鳶在，大概一眼就能看出关键。

正想著，手机在口袋里震动了一下，是特別关心的提示音。

她拿出来一看，是苏清鳶发来的一张照片。

照片上是一道写满演算过程的题目，字跡是苏清鳶的，工整清晰。

但旁边空白处，用红笔画了一个大大的哭脸，旁边还有一行小字。

【讲了三遍，周婷还是绕不过来，我尽力了……（不是苏清鳶字跡）】

林星遥盯著那个丑丑的哭脸和那行明显属於另一个活泼性格女生的字，愣了两秒，隨即“噗嗤”一下笑出了声，赶紧捂住嘴。

她几乎能想像出那个画面：一向冷静的苏学神，面对怎么讲对方都理解不了的困境，难得感到了一丝“教学挫折”，然后被古灵精怪的室友抓住机会吐槽並“留证”。

她笑著打字回覆：

【遥啊遥：哈哈哈哈！这哭脸谁画的？周婷吗？灵魂画手！】

【遥啊遥：我们苏老师也有被难住的一天？（狗头）】

【清鳶：……（省略號）】

【清鳶：是她画的。题目其实不难，但她总在第三步想岔。】

【遥啊遥：理解理解，教笨蛋是挺需要耐心的。（比如教我？）】

【清鳶：你不笨。】

【清鳶：只是有时候……思路比较奇特。】

林星遥看著这句“思路比较奇特”，仿佛能透过屏幕看到苏清鳶一本正经打下这行字的样子，嘴角翘得更高了。

她忽然有了灵感，重新看向自己卡住的那道题，换了个“思路比较奇特”的角度去琢磨，咦？好像……能行？

她放下手机，重新拿起笔，刷刷地写了起来。

几分钟后，豁然开朗，顺利解出。

她心情大好，给苏清鳶拍了解题过程发过去。

【遥啊遥：（图片）】

【遥啊遥：托苏老师“思路奇特”的福，刚卡住的题做出来了！看来我的思路偶尔也能歪打正著？】

这次苏清鳶回得很快。

【清鳶：嗯。很好。】

【清鳶：一直很好。】

简单的几个字，却让林星遥心里像被小羽毛挠了一下，酥酥麻麻的。

她捧著手机，笑得像个傻子。

对面，被江辰又一次戳醒的夏晓雨揉著眼睛，迷迷糊糊看到林星遥的表情，瞬间清醒，八卦之魂燃烧，用气声问：“干嘛呢干嘛呢？跟苏学神聊天呢？笑这么荡漾！”

林星遥赶紧收敛表情，瞪她：“学习！你看你的英语！”

“切，有异性没人性。”

夏晓雨撇嘴，但也老实拿起笔，嘟囔著，“等我考完期末，我也要去找我的“异性”玩……”

江辰头也不抬：“你的“异性”正在监督你背单词。”

夏晓雨：“……”

省城，集训宿舍。

苏清鳶放下手机，嘴角还残留著一丝未散的笑意。

刚才林星遥发来的解题过程思路清晰，步骤完整，看来她最近確实学得很扎实。

“哎，清鳶，跟谁聊天呢？笑得这么温柔？”

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