取材归来的那个星期，七海一辉几乎把所有课余时间都花在了桌子前。

买回来的搞笑漫画来来回回翻了好几次，努力地学习著那种用四格画面製造笑点的节奏。

他尝试了好几个点子：

把自己在绘画课上对著石膏几何体打瞌睡画成夸张的噩梦；把植树那天男生们互相“骑大马”的场景改编成一场幼稚的“骑士对决”；甚至悄悄画了一个极简版的“挖弹惊魂记”.......

然而最终定稿的，是一个关於“忘带课本”的四格漫画。

第一格：上课铃响，男孩惊慌地翻著空空的书包，额头冒汗。

第二格：男孩转头看向邻座女孩，眼睛变成星星状，双手合十做请求状。

第三格：女孩面无表情地把课本推过来，两人共用。

第四格：下课了，男孩从自己书包里掏出了“忘带”的那本课本，对著镜头露出狡黠的偷笑。而旁边的女孩，侧脸线条绷得紧紧的，虽然还是没什么表情，但头顶画了一个大大的生气符號。

一辉画得很用心。

人物的表情儘量夸张，动作也带点漫画式的动態感。

这都是他花了好多时间，参考著漫画书上的感觉模仿来的。

光是怎么用简单的线条表现“偷偷摸摸”和“假装无辜”的神態，就耗费了他不少心血呢！

交稿的时候，班主任看了看画，又看了看他，一脸复杂的问道：

“娜娜米君，这该不会画的是你自己吧？”

一辉耳朵有点热，但梗著脖子：

“我不是，我没有，老师你別瞎说！”

看他这副不打自招的模样，班主任也懒得再说什么，只是让他回去等校报印出来。

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等待的一周显得格外漫长。

一辉既期待又有点不安——毕竟这是他的“作品”第一次正式被这么多人看到。

他旁敲侧击地问过筒井彩萌：“ayame酱，如果有人在漫画里画了你，你会生气吗？”

筒井彩萌看了他一眼，反问：“画得好吗？”

“当、当然！我画得很认真的！”

“……那就没关係。”

这个回答让一辉稍微安心了点，但心跳还是快了几分。

终於，在下一个周一，三年级的校报隨著晨间通知一起下发到了每个班级。

薄薄的一张a3纸对摺，版面简单。

有几篇同学写的短诗、观察日记，中间靠下的位置，就是七海一辉的四格漫画：

標题是《忘带课本作战》（作战二字还被他用加粗的字体著重標出）。

发报纸的时候，一辉屏住呼吸，眼睛紧紧盯著前排同学的后脑勺，耳朵却竖起来捕捉著身后的动静。

提心弔胆.jpg

起初，是翻动纸张的窸窣声。

然后，不知从哪个角落，传来了第一声憋不住的笑。

“噗——”

像是打开了某个开关，紧接著，低低的笑声、窃窃私语声在教室里蔓延开来。

“哈哈哈，这个好像娜娜米君啊！”

“对对对，他老是忘带课本！”

“你看第三格那个表情，笑死了！”

“ayame酱生气符號画得好小，好可爱！”

一辉偷偷看向身旁。

筒井彩萌正低头看著校报，目光落在漫画那栏。

她看了好一会儿，长长的睫毛垂著，看不清眼神。

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