【学校从招生开始，就会同步建立人才对接机制。】

【根据学生的技术方向，直接对接科研院所、重点工程单位和相关企业。】

这意味著学生毕业后，完全不需要依靠自己投简歷找工作。

入校后，除了大一到大二要接受高强度的专业基础训练。

从剩余时间，就要进入对接的相关部门进行实习工作。

课程全部围绕真实技术难题展开。

材料专业的学生，要跟著项目组做材料测试。

通信工程的学生，要参与真实基站升级。

半导体方向的学生，要进入工艺平台学习。

软体工程方向的学生，要协助工业软体和关键系统开发。

学生的毕业评定，也不再是普通的论文和答辩。

而是由相应的科研或者企业，对学生两年以来的成长以及学习態度进行打分。

態度评分过低者，不予通过毕业。

不能承担科研院所以及工程单位实际任务者，不予通过毕业。

......

这样的特殊培养计划。

几乎刷新了所有网友的认知。

换句话说，从踏进校门那一天起。

山河大学的文凭，已经算是学生们最不重要的一个东西。

这几乎从根源上，避免了后世某些尷尬的情况。

名校毕业。

文凭漂亮。

简歷好看。

可真正走出校门时，却找不到对口岗位，最后大量高材生只能涌向完全不匹配的行业。

其实这样的培养计划，在后世也不是完全没有例子。

比如大马的西湖大学。

比如玻璃大王后来推动的福耀科技大学。

只不过由於各种各样的原因，最终都是雷声大雨点小。

——

阶梯教室中。

王国强看著台下的上百名学生，按下了手中的遥控器。

屏幕中很快出现了山河大学的简介，以及网友们的评论。

【这个录取分数线全国统一，是我做梦了吗？！】

【芜湖山河学子起飞！】

【泪目，属於我们山河四省的顶尖大学终於来了。】

【看到录取分数线统一，真的很感动。】

【入校就签协议，毕业十年內不允许出国？三年內不允许考研。好傢伙这么严格吗。】

【怕什么，越严格越说明学校是正儿八经教东西。】

【虽然我们山河四省没有顶尖高校。】

【但是我们大专多啊！】

【百年大专，清朝老专，千年古专！】

【都给我低调，我高中第一任校长，范仲淹。】

.....

隨著网友们的评论在大屏幕上不断闪过。

台下很快响起一阵笑声。

王国强等笑声稍稍落下，才抬手拍了拍。

“好了。”

“热闹先看到这里。”

“接下来，咱们回到正题。”

教室里很快安静下来，王国强站在讲台前，目光扫过台下所有学员。

“我这堂课的第一个问题，很简单。”

“家在粤省、浙省、苏省、闽省这些沿海发达地区的同学。”

“举一下手。”

话音刚落。

台下呼啦啦举起了一大片。

粗略一看，至少占了將近一大半。