那个笼罩在高考物理脑袋上面的人就是牛顿！

那三大定律在高考物理之中的出现率是100%，从未缺席这四个字的含金量可见一斑啊！

而且这三大定律能在物理试卷上以各种形式出各种题目，光是想想就让人感觉到头大了……

尤其是牛顿第二定律f=ma，求解加速度、力、连接体等等都要用到这个！

现在牛顿在自己的脑子里面，这外掛到位了嗷！

【牛顿：请问神明大人，这里是什么地方呢？天堂？】

【牛顿：等等，怎么天堂还有我研究的东西？】

【牛顿：没错，我认为天堂应该是由神明掌握的物理世界，但是……这跟面前是物理题目没有关係的吧……】

牛顿是科学家，但同时牛顿也是一名虔诚的信徒，所以当系统將他给带到这个世界的时候，他自然的將这个世界当成了天堂。

同时……苏程就被他当做了神明。

只是现在的情况让牛顿有些懵，神明……还需要做物理题目？

然而苏程才不管这么多呢，既然是牛顿来了，那得赶紧让他做做题目啊！

有掛不用和没有掛，那是两回事！

【苏程：你好！你好！牛顿，帮我看看这一题！】

【牛顿：……】

苏程用手指头戳著面前的题目：一个质量为2kg的物体，放在光滑水平面上，受到一个大小为10n、方向水平向右的恆力作用……

其实苏程选择了这个题目之后很快就后悔了，因为……这个题目有点简单啊！

这是选择题的第一题的难度级別，这玩意……我自己都能做啊！

算了，先试试吧……

【牛顿：抱歉，我不会！】

嗯？苏程直接懵逼了！这个特么不是牛顿第二定律最为直接的运用嘛？

难道说歷史错了？这玩意不是牛顿发明的？

【牛顿：我的意思是……kg是个什么意思呢？】

面对牛顿的疑惑，苏程算是长出了一口气，牛顿所在的那个年代应该还是没有千克这个单位的，他只是不太熟悉这个而已。

系统上次都是给我一个真的高斯的，总不可能这次给我一个假的牛顿吧……

苏程简单的解释了一下之后，牛顿再次沉默了，紧接著的这个问题就让苏程炸了！

【牛顿：那这个n是个什么意思呢？】

系统！统子！你出来！你得给我一个说法！

这个肯定是个假牛顿，这特么n这个物理单位的名字就叫牛顿啊！

你特么牛顿不认识牛顿这个符號？

“让你们算个题目，一个个的动静都不小啊！”

王老师在讲台上喊了一嗓子，这让学生们都安静了一点点。

刚刚的嘈杂都是因为大家在心中暗骂王老师呢，你说好的用10天的时间给我们分块巩固一下基础，但是上来这一题的难度就拉满了啊！

在光滑水平面上，一辆质量为 m的小车在推力f作用下加速。车內有质量均为 m的 a、b两球，用轻杆连接……

这特么光是將这些东西都写下来我都被绕懵逼了！

然而现在牛顿……

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