齐砚心中虽不认同，但也知道顾文清是真正爱护自己，遂躬身领命：“学生谨遵先生教诲。”

……

自文庙祭礼后又过了数日，齐砚正在书院东厢打坐养气。

这几日他遵顾文清之命，每日以吐纳之法温养文宫，不敢再冒进。

天地间丝丝缕缕的文气集结而来，沿齐砚经脉游走一周，再缓缓归入丹田那捲莹白书简之中。

时至晌午，赵俊在院外敲门。

“砚哥儿，顾先生让你去后院讲堂，今日有课要上。”

齐砚推门出去，赵俊嘴角咧到耳根：“林教諭也来了，说是要给书院的童生们一起授课，我看排场不小。”

“你消息倒灵通。”

“那是，我这人別的本事没有，就耳朵好使。”赵俊討好地跟在齐砚身后。

齐砚瞥了他一眼，近日来，赵俊对自己格外殷勤，有什么风吹草动都会来讲一声。

他知道，赵俊这是担心自己因为过去的事迁怒赵家。

他驻足想了想，回身道：“赵公子，过去的事便过去了，不必再提。”

“子曰：君子坦荡荡，小人长戚戚。你我同为儒生，贵在修身正心，若心术不正，纵有万贯家財也难登大雅。你若能放下杂念，踏实读书，將来未必没有前程。”

说完这些，齐砚没再停留，而是加快脚步往后堂走去。

赵俊愣在原地，隨后对著齐砚的背影躬身一礼：“砚哥儿胸襟，我自愧不如。往后定当以您为鑑，潜心向学。”

后院，顾文清与林教諭並肩立於堂前，堂下八名学子均已到齐。

顾文清环视一圈，开门见山道：“诸位既已在文庙得了文位，便算是真正踏上了儒修之途。”

“今日我与林教諭同来，不讲经义，只讲一件事，儒道究竟如何修行。”

林教諭頷首道：“修行无小事，此来不为授课，乃是探討，如有疑问可允当堂提出。”

堂中安静下来，眾学子连呼吸声都轻了。

顾文清上前一步：“儒道分六境，养气、修身、明心、君子、夫子、圣贤。每一境又分初窥、小成、大成、圆满四阶，一步一登天。”

有书院学子举手问道：“先生，那我们现在养气初窥境，到底能做什么？”

顾文清被这直白的问题逗笑了：

“问得实在，养气虽是儒道第一境，但童生文位一旦授下，天地文气便与你们產生了牵连。文气入体，日夜温养腑臟经络，时日一长，皮膜坚韧，筋骨强健，寻常刀剑已难伤分毫。”

一个面相敦厚的县学学子瞪大眼睛：“刀剑难伤？当真？”

“当真。”林教諭接过话头，“不过这只是附带的好处，文气养身，最直观的变化是精力充沛、耳聪目明、彻夜苦读不倦，对你们日后读书有莫大好处。”

那人一听，兴奋道：“这样岂不是可以通宵读书了？”

“你倒是把修行的好处用在了刀刃上。”林教諭淡淡看了他一眼。

堂中鬨笑一阵。

这时，坐在后方的齐砚起身问道：“先生，学生有一事不明。儒道六境与文位九等，究竟有何关係？”

此问一出，顾文清和林教諭当即对视了一眼，脸上的笑容敛去。