李牧的作文成绩向来不错，这也是他尝试写作的底气。

接下来，首先面对的是第一个问题，视角。

剧是以女主耿耿的视角展开的。他一个男生，写女生视角的书是怎么回事。

需要改成男女主双视角，增加余淮这一方的视角和主观感受。

这也是需要调整的最大、最难的地方。

这事对他来说却不难。

看著剧里的余淮，有些剧情，甚至不需要刻意代入。从小学到高中，他一直都是学霸校草。

成绩好，样貌好，走在路上有人回头，抽屉里隔三差五被塞情书。

耿耿那样的同桌他没有，但类似的同班同学却有。女生偷偷看他、藉故问题，装作无意路过篮球场。

这些事他都经歷过，只不过当时只当是寻常。

至於余淮高中遭遇家庭变故、高考失利，李牧也熟。原本稳稳能上985的人，最后来了上戏学表演。

没获得星光系统之前，要说心里没有一点落差，那是不可能的。

这样一来就简单了。女主的视角，剧里本就是现成的。男主的视角，他直接把自己代入余淮，用自己的经歷去补全。

也不用编，那些少年心思，那些懵懵懂懂，他都体会过。

至於剧情，也不用怎么改，剧里的情节，几乎都能拿来直接用。

文笔青涩点，那就青涩吧！

这样懵懵懂懂的状態，反而更有代入感。按上戏教台词的老师的说法，有少年气。

接下来是时间线。

原剧发生在世纪之初，往前调几年就好，开篇调到98年或者99年。刚好和他自己的高中经歷重叠。

李牧99年上高一，如今也才刚刚脱离高中几个月。校园什么样，校服什么款式，流行什么歌，课桌上刻什么字，都是现成的。

还有一些时代细节，98年洪水，99年澳门回归。《还珠格格》火遍大江南北，小燕子紫薇金锁的贴纸，贴满文具盒。

学校门口的小店，卖著五毛钱一包的辣条，隨身听里，循环著张信哲和任贤齐。

他在纸上列出时间线的调整方案，开学改到98年9月，文理分科、高考衝刺，依次后推。

除了一些小细节需要替换，大部分校园场景，教室、食堂、篮球场、晚自习，都不用变。

青春在不同年代，长著不同的皮，但骨头是一样的。

至於剧里多年后的重逢，占的篇幅本就极少，他打算一笔带过，时间线儘量虚化。

中间那些年发生了什么，留白就好。主要內容到01年高中毕业，也就结束了，契合现实时间线。

收尾处，他停了一下，写了四个字：多年以后。

不加任何修饰。就这四个字，足够了。

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